2631 - S : mais non moi jʼai ap- jʼai <f<aimé>> lʼanglais la journée où est-ce quʼon est été à Walt Disney quʼon avait gagné heille mais cʼest TELLEment beau: là\ [sous-corpus 23, segment 5, page 85, ligne 10] -

2632 - S : <len<ah: cʼest: b->> <all<non mais lʼanglais quʼon apprend à lʼécole là\ cʼest un->> mettons que cʼest un francophone qui a appris qui a appris de lʼanglais on sʼentend là/ [sous-corpus 23, segment 5, page 85, ligne 12] -

2633 - S : ¹dans nos générations mais quand tʼentends vraiment un anglophone parler sa langue ah: cʼest beau\ [sous-corpus 23, segment 5, page 85, ligne 14] -

2634 - S : mais ¹la langue maternelle cʼest la langue mater²nelle [sous-corpus 23, segment 5, page 85, ligne 16] -

2635 - J : hum: je te dirais que la majorité de ceux avec qui je parle sont assez: euh amicals il y a une madame que je parle cʼest drôle lʼentreprise est à Toronto mais le bureau de réponse est à: à We: à VancouVER [sous-corpus 23, segment 5, page 86, ligne 1] -

2636 - J : fait que je <p<parle à Vancouver>> mais la femme est sym:pathique en tout cas ¹on a parlé des Olympiques à toutes les fois je lʼappelais [sous-corpus 23, segment 5, page 86, ligne 3] -

2637 - J : ¹mais cʼest: cʼest ça cʼest: [sous-corpus 23, segment 5, page 87, ligne 3] -

2638 - J : mais cʼest drôle elle elle ¹par- [sous-corpus 23, segment 5, page 87, ligne 5] -

2639 - J : ²<p<{mais;ouais;}>> [sous-corpus 23, segment 5, page 87, ligne 7] -

2640 - T : ²ouai:s mais on a pas les infrastructures pour ça pour le ³moment [sous-corpus 23, segment 5, page 87, ligne 8] -