1 - É : <f<j'ai DIT à Caroline\>> que j'avais lu ↓ [sous-corpus 31, segment 3, page 56, ligne 14] -

2 - É : ¹de: de <f<Embrasse-moi:/>> faut que t'aies lu Embra- <dim<t'as déjà lu Embrasse-moi↑>> [sous-corpus 31, segment 3, page 57, ligne 6] -

3 - É : je sais pas↑ parce que j'ai lu partout/ comme <dim<•ah\ ça célèbre la poésie des manifestes euh°>> <all<parce qu'après ça j'ai lu les critiques>> [sous-corpus 31, segment 4, page 60, ligne 3] -

4 - G : quand/ j- quand/ <all<j'ai décidé de commencer à travailler sur Beaulac/>> j'avais j- ouin\ je peux\ ouin je vais le dire quand même j- j'avais euh: j'avais jamais j'avais jamais lu Beaulac\ [sous-corpus 31, segment 4, page 73, ligne 1] -

5 - G : euh:¹: pis là j'étais comme •ah oui l'Amérique/° t'sais/ pis ²•il faut travailler\ il faut travailler sur les auTEURS américains\° pis bref/ i:l il m'a dit •AH ben t'sais/ tu liras Dallas Bandits\° ³t'sais/ comme il y a il y a des trucs/ là/ •pis tu vas voir/ Dallas Bandits/ <all<c'est comme>> tu vas mieux comprendre/ sa quê:te/ comme ⁴à travers ça qu'à travers A Long Journey\° mais/ j'étais trop gêné/ pour lui dire/ que j'avais pas lu A Long ⁵Journey [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 3] -

6 - É : ¹<dim<tu l'as lu↑ depuis/ >> [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 11] -

7 - G : <f;all<oui oui↓>> je l'ai ¹lu\ [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 13] -

8 - G : ouin\ <f<faire une THÈSE sans jamais avoir lu l'au¹teur\>> il me SEMBLE/ il y a un LIVRE qui parle de ²ça: [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 1] -

9 - É : mais personne l'a lu\ ^{1 2} [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 5] -

10 - G : ²<all<mais enfin c'est ça\ fait que/>> pourquoi↑ je parlais de ça/ déjà/ <f<ah oui>> ³ça va boucler la boucle/ parce que\ hum\ parce que Caro- t'sais/ comm:e pis là je vais aller faire une présentation/ SUR Dallas Bandits/ qui est le ⁴PREmier livre que j'ai lu de Beaulac/ sur le voyage\ je pense que ça ⁵pourrait être intéressant comme démarche/ [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 7] -