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7,002 occurrences de LES dans 5,101 lignes de transcription (31 sous-corpus)

SOUS-CORPUS 30 (221)

271 - I : 1c'est que quelqu'un les avait à la base [sous-corpus 30, segment 8, page 110, ligne 18] - Voir le document PDF

272 - M : 3<p<ouais mais à ce point-là euh: t'es rendu>> <all<moi je veux juste que ce que je voulais dire>> c'est euh euh : {le euh;le:} les préjugés/ mettons moi j'ai des préjugés sans dessein/ [sous-corpus 30, segment 8, page 111, ligne 12] - Voir le document PDF

273 - M : je peux-tu i:- avoir mes préjugés à moi SANS euh: je trouve ça réducteur un peu de dire qu'il a ces préjugés-là parce qu'il les a lus dans les journaux t'sais/ [sous-corpus 30, segment 8, page 111, ligne 14] - Voir le document PDF

274 - M : je suis capable d'être cave tout seul sans lire les journaux t'sais/ [sous-corpus 30, segment 8, page 112, ligne 7] - Voir le document PDF

275 - M : 5non mais moi tu m'as d- tu m'as 6déjà répondu ça euh: une 7couple de fois pis tu m'avais déjà répondu •ça c'est c'est exactement le d- {le euh;le:} le discours des libéraux° j'ai dit •ok peut-être/ mais moi je pense ça c'est pas parce que c'est les libéraux qui ont ce discours-là/ parce que moi je s-° 8peu importe la raison t'sais c:- c'est euh à c'est pas euh j- z- j- me j- l- j'ai dit •les libéraux/ je vote pas libéRAL° t'sais/ mais je me di:s il y a certaines affaires dans les libéraux fon:t {que euh;que:} je peux être d'accord sans nécessairement voter pour les libéraux pis il y a des affaires que les le PQ fait que je suis d'accor:d <all<pis d'autres fois t'sais je veux dire>> 9 [sous-corpus 30, segment 8, page 112, ligne 13] - Voir le document PDF

276 - I : 1ils disent 2juste •ah je suis donc tanné de voir les maudits étudiants/ ça dérange tout le monde° pis ils ont pas été dans des grè:ves <p<non mais>> [sous-corpus 30, segment 8, page 114, ligne 5] - Voir le document PDF

277 - I : pis là ils voient des étudiants là pis qu'ils montrent euh •violence à je sais pas où° pis là •ah les maudits étudiants° [sous-corpus 30, segment 8, page 114, ligne 10] - Voir le document PDF

278 - I : t'sais <f<personne>> ils sont OÙ/ les documents/ montre-moi EN↑ que c'est justifié/ il y en a PAS [sous-corpus 30, segment 8, page 115, ligne 3] - Voir le document PDF

279 - I : oui pis {ou;où} que un de mes amis m'a dit •ben: t'sais/ logiquement plus que tu mets de l'argent en quelque part plus ça l'aide la cause° oui je suis d'accord plus que tu mets des sous à quelque part plus que ça va aider plus que les gens vont être plus éduqué:s qu'ils vont être mieux éduqué:s pi:s oui je suis d'acCORD on va avoir des meilleurs pro:fs on va avoir des meilleurs 1servi:ces [sous-corpus 30, segment 8, page 115, ligne 9] - Voir le document PDF

280 - I : t'sais m- les médias sociaux ça a du bon pis ça a du mauvais les gens ils pensent qu'ils connaissent tout pis euh qu'ils peuvent se permettent ce qu'ils veulent [sous-corpus 30, segment 9, page 118, ligne 10] - Voir le document PDF





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ÂGE
















SCOLARITÉ