7691 - R : ah je vas dire •pourquoi tu fais ça là/° •ah ben c'est la maîtresse qui me l'a dit à l'école° [sous-corpus 4, segment 2, page 22, ligne 10] -

7692 - A : ¹voilà voilà deux semaines voilà deux semaines ma fille qui reste à Georgeville elle elle s'aperçoit que: je sais pas la police a appelé chez eux ils avaient elle avait eu ils avaient eu un téléphone neuf un un les petits gars avaient signalé le neuf un un ils savaient pas que pis la police s'en allait là là eux-autres [sous-corpus 4, segment 2, page 23, ligne 1] -

7693 - R : mais c'est drôlement arrangé\ les enfants moi j'ai une une je pense ça pareil mais t'sais tu vas prendre un arbre là il est haut de même tu le plantes qu'est-ce que quand il sera rendu haut de même qu'est-ce que tu vas faire avec/ tu vas mettre un tuteur pour qu'il pousse droit [sous-corpus 4, segment 2, page 24, ligne 3] -

7694 - R : il a fait un grillage pareil comme les\ comme les grillages à poules ¹si tu veux là/ pis pis la: la maîtresse elle l'assoyait en arrière de ça ça faisait un bon bout de temps que ça faisait ça\ les parents s'en sont aperçus pis il dit •maman je peux pas écouter le professeur pis voir il faut que je regarde au travers des petits carreaux ²du grillage° la maîtresse l'envoyait là ça faisait cinq semaines qu'il faisait ça ³me semble [sous-corpus 4, segment 2, page 24, ligne 15] -

7695 - A : ¹ah oui ²madame Beaubien c'était c'était fin ça aussi euh je te dis que [sous-corpus 4, segment 2, page 25, ligne 19] -

7696 - R : je vas te conter de quoi qui est arrivé à Thetford j'étais au collège à Thetford juste en face de l'église Saint-Maurice il y avait un gars qui était pas de service t'as les frères qui faisaient l'école le frère il l'endurait ça faisait une maudite secousse que le gars bavait le frère pis euh\ un bon coup le père il s'est levé debout et il dit à •toi le gars au bord de la porte là/° il dit •rouvre la porte° il a été en arrière du gars il l'a pogné par le fond de culotte mon gars pis il lui a maudit un coup de genou dans les fesses le gars a été s'assommer dans le mur l'autre bord il est revenu à l'école ce gars-là le lendemain pis ça a été le meilleur élève qu'ils ont jamais eu [sous-corpus 4, segment 2, page 27, ligne 2] -

7697 - A : fait que: ¹je te dis que c'est donc c'est là qu'on s'en va là ²un: une non- une nonchalance [sous-corpus 4, segment 2, page 27, ligne 14] -

7698 - R : ¹c'est ça je te dis un arbre tu le laisses pousser s'il pousse croche il va r- être croche tout le temps de sa vie mais s'il pousse droit il va ²t'as des chances qu'il soit droit [sous-corpus 4, segment 3, page 28, ligne 6] -

7699 - A : oui c'est pas c'est pas en tout cas je suis pas d'accord là-dessus [sous-corpus 4, segment 3, page 29, ligne 8] -

7700 - R : ben les parents sont plus intéressés à élever des enfants crisse ils ont pas le droit de les élever la loi est là donc •fais pas ci fais pas ça fais ça de même fais ça de même° •ben arrangez-vous avec↓° moi je dis • élevez-les° ¹c'est ça qu'ils font avec les garderies [sous-corpus 4, segment 3, page 29, ligne 9] -