51 - G : ²ouais j'imagine ³ça va apparaître [sous-corpus 13, segment 5, page 75, ligne 6] -

52 - G : ah bon\ moi je me souviens justement un moment donné il devait aller dans un camp de vacances/ Li- Li- Linus/ pis là: Lucy lui dit •ah {il;Ø} faudrait pas <all<que tu tu>> t'ailles là avec ta: security blanket tu vas te ¹faire moquer de toi° pis tout ça pis il dit •non non° pi:s là: quand qu'i:l quand qu'el:le elle va finalement avec ses parents j'imagine le chercher plus tard là ils arrivent au camp euh: au camp de vacances pis sont tous là [sous-corpus 13, segment 5, page 77, ligne 21] -

53 - R : fait que j'imagine sa queue la queu:e aurait resté dans la bouche du: ¹du prédateur ²à s- à branler de même mais là ³il y a pas personne qui tenait sa queue [sous-corpus 13, segment 9, page 127, ligne 1] -

54 - R : fait qu'elle a tombé euh j'imagine elle était plus irriguée là je sais pas trop pis ça a pris <dim<euh une journée ou deux ¹ >> [sous-corpus 13, segment 9, page 127, ligne 6] -

55 - G : on brisait aussi j'imagine↑ [sous-corpus 13, segment 10, page 135, ligne 21] -

56 - N : <all<oui oui>> c'est pour agu- pis c'est seulement que des femmes pis elle dit •imagine- toi° elle dit •heille là° elle dit •on a une Asiatique° mais elle dit •c'était un Asiatique avant° elle dit •maintenant c'est une Asiatique° elle dit •il est vraiment laid° mais elle dit •même en femme° elle dit •il est laid° ¹mais elle dit •il fait ²sexy° t'sais c'est une femme transformée ³c'est un homme transformé [sous-corpus 12, segment 4, page 56, ligne 9] -

57 - M : ¹imagine la NOUrritu:re à faire [sous-corpus 11, segment 10, page 116, ligne 1] -

58 - J-M : ¹pis là eux-autres ils prennent l'examen après est-ce que là on prend une autre version pour empêcher justement là t'sais qui qu'ils connaissent les ver- les les les questions des autres/ mais là la deuxième version d'examen elle est-tu aussi sévè:re que la premiè:re/ là il y a <acc<des problèmes avec les notes etcetera>> fait que c'est quand même pas nécessairement tout le temps simple j'imagine à l'école d'été on a un cadre qui est peut-être plus flexible on a t'sais juste une centaine d'étudiants av- avec qui s'occuper donc ça PERMET de le faire pis tant mieux si on peut le faire mais je pense ça soulève quand même un: une problématique pis euh t'sais autant euh: c'est clair que je suis pour qu'on accommode les gens le plus possible mais en même temps je me demande jusqu'à quel point là t'sais des fois euh ça crée des des ouais c'est ça des problématiques pis je sais pas exactement comment qu'on qu'on va re- gérer ça si ça prend plus d'ampleur ²<acc<t'sais pour l'instant c'est facilement gérable>> parce qu'il y en a pas beaucoup ¤<237068> [sous-corpus 10, segment 1, page 4, ligne 7] -

59 - M : c'est ça dans le fond ¹j'imagine ¤<287558> [sous-corpus 10, segment 3, page 35, ligne 5] -

60 - V : ⁴imagine comment tu vas s:ouf:frir tu souffres là avec un nettoyage quand tu vas là ⁵t'sais c'est clair là elle te gèlera même pas •non non t'es capable Michèle ⁶<p<t'es capable°>> ¤<311345> [sous-corpus 10, segment 3, page 35, ligne 9] -