1 - L : euh:: ¹effectivement c'est pas l'idéal je trouve ²que c'est très frustrant par moments euh:: OUI cela dit ben j'suis seul la plupart du temps/ pis dans ³ce cas-là j'suis très content\ t'sais pff je ça fait espacé là quand je euh quand j'ai choisi d'habiter ici j'ai quand même visité BEAUcoup de choses/ [sous-corpus 31, segment 1, page 2, ligne 3] -

2 - L : pis c'est parce que quand BEN les plafonds sont très hauts ¹ici aussi [sous-corpus 31, segment 1, page 2, ligne 10] -

3 - G : mai:s\ euh OK elle revient ici mais elle elle a un apparteMENT ¹<dim<aussi euh>> [sous-corpus 31, segment 1, page 3, ligne 15] -

4 - L : ¹ oui elle a une CHAMBRE euh mais euh:: c'est plus loin pis elle a une colocaTAIRE fait que finalement en pratique on est toujours ici↑ [sous-corpus 31, segment 1, page 3, ligne 16] -

5 - G : ¹•ça me dit/ quelque cho:se\ ici° t'sais/ mai:s\ je pense que j'étais allé au Musée Technologies là\ quelque chose comme ça/ [sous-corpus 31, segment 1, page 17, ligne 2] -

6 - I : ²mais ici les médecins sont plus: [sous-corpus 30, segment 1, page 4, ligne 3] -

7 - I : ils ont compliqué la les CHOSES {ici;aussi} il y a les infirmières auxiliai:res\ il y a ceux qui ont qui font leur cége:p\ pis là il y a ceux qui font leur BA:C\ pis là il y a ceux qui font leur maîtri:se/ qui font leur doc¹toRA:T pis ceux qui font le les les infirmières spécialisées fait que ils ont compliqué l'affaire aussi le m- le ministère parce qu'ils voulaient désembourber les la pénuRIE mai:s ²<pp<bon>> [sous-corpus 30, segment 1, page 4, ligne 19] -

8 - I : ¹moi je suis d'acCORD parce que/ justement partout au mon:de pis partout au Canada\ ça existe pas des: des des cégeps il y a juste ICI [sous-corpus 30, segment 1, page 5, ligne 8] -

9 - I : ³ouin pis juste à l'école iCI là/ t'sais euh pour l'Halloween ils avaient pas le droit {de euh;de:} pas d'éPÉE:/ <all<je sais pas toi tes enfants>> pas ⁴d'éPÉE:/ ben t'sais ⁵en plastique [sous-corpus 30, segment 2, page 14, ligne 6] -

10 - M : ²c'est à Granby ici/ [sous-corpus 30, segment 2, page 15, ligne 2] -