381 - R : ouais mais mettre des balises↓ ¹<pp<il f->> il faut il faut que au départ que tu sois PRÊT [sous-corpus 20, segment 1, page 9, ligne 9] -

382 - AN : ¹mettre des balises il faut toujours qu'ils soient des: [sous-corpus 20, segment 1, page 9, ligne 10] -

383 - AN : ouais ben c'est ça c'est c'est c'est des des des règles de vie que euh: faut qu'il apprenne ¹{des;dès}euh: [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 11] -

384 - A : ¹et: et: il faut arrêter ÇA et j'entendais justement là concernant les jeunes là [sous-corpus 20, segment 1, page 11, ligne 11] -

385 - AN : ²ben non ben non ³faut pas là [sous-corpus 20, segment 4, page 38, ligne 9] -

386 - AN : ⁴faut pas généraliser [sous-corpus 20, segment 4, page 38, ligne 11] -

387 - R : ¹t'es piqué par la curiosité c'est quoi c'est: c'est qu'est-ce que il il sort de l'ordinaire il y en a un qui s'est fait qui s'est fait ²planter comme il faut [sous-corpus 20, segment 4, page 40, ligne 4] -

388 - R : le politicien qui s'est fait planter comme il faut tu dis <f<•au moins il y en a un qui a payé pour les autres>> câline↓° [sous-corpus 20, segment 4, page 40, ligne 8] -

389 - R : •regarde il s'est fait <f<planté>> comme il faut° ¹hein/ [sous-corpus 20, segment 4, page 40, ligne 13] -

390 - AN : ¹ouin pis euh: qu'il dit pis que t- t'aimes PAS entendre pis euh c- c'est un peu euh: c- c- c'est un peu comme ça euh la vie hein/ si ça serait tout le temps beau tout le temps beau là c': ²mais faut qu'il y ait les deux mais il y avait il y avait pu avoir il y a des choses que si c- pas ça aurait de sens à faire là mais ils le font pareil↓ [sous-corpus 20, segment 4, page 41, ligne 4] -