21 - G : ¹faut que tu puisses leur accorder ²de l'attention/ mais souVENT on parle juste en: ces termes-là/ [sous-corpus 31, segment 7, page 103, ligne 8] -

22 - É : ¹<all<de bien le retenir↑>> NON:/ il faut que je réfléchisse à/ [sous-corpus 31, segment 7, page 107, ligne 14] -

23 - É : <all<faut le diviser pis le multiplier par lequel\>> [sous-corpus 31, segment 7, page 107, ligne 15] -

24 - É : ¹comme faut que je ²j- ça me prend un moment de réflexion/ [sous-corpus 31, segment 7, page 107, ligne 17] -

25 - L : <p<pis les parents m'ont posé des questions/ d'ailleu:rs\ un truc qu'il faut que je fasse en fin de semaine\ c'est qu'il faut que je leur fasse un: une forme de FEUI:LLE pour dire\ qu'est-ce qui est quan:d/ pis qu'est-ce qu'ils doivent réviser:\>> <all<pis qu'est-ce qu->> <pp<des fois/ j'ai envie de DIRE aux paren:ts\ là\ COMME euh:>> <f<ÇA va\>> <cresc<c'est toujours/ les parents des élèves qui réussissent bien/ en plus/ qui sont là/>> fait que t'sais/ j- c'est comme ¹ qu'est- ce que vous voulez que je vous DI:SE là\ •ça va encore bien:\ c'est correct\ non c'est pas parfai:t\ des foi:s ° mais t'sais/ j- [sous-corpus 31, segment 7, page 110, ligne 1] -

26 - G : ouin\ faut que tu GÈRES l'égo des parents autant que <dim<l'égo ¹des enfants>> [sous-corpus 31, segment 7, page 110, ligne 3] -

27 - G : ¹mais faut/ qu- [sous-corpus 31, segment 7, page 112, ligne 2] -

28 - G : oui\ <dim<je comprends ce que tu veux dire\>> c'est comme/ un:\ mais faut comme/ j- j'ai l'impression que ça:\ ça: VALSE entre les deux/ ¹c'est-à-dire\ [sous-corpus 31, segment 7, page 112, ligne 4] -

29 - L : ⁶mais <all<c'est parce que>> c'est ça↓ exactement/ t'sais/ à un moment c'es:t c'es:t il faut juste le FAIRE pi:s li:re pis en ⁷reparler: pis\ t'sais/ [sous-corpus 31, segment 7, page 114, ligne 12] -

30 - L : ³là faut que tu me trouves un ⁴autre poè:me\ [sous-corpus 31, segment 7, page 116, ligne 4] -