1 - MY : c'est qu'au secondaire ils voient une faiblesse pis ils sautent dessus ¹là [sous-corpus 19, segment 2, page 20, ligne 12] -

2 - S : là je me demande qui est le plus faible dans les deux là ils ont ils ont une faiblesse si ça leur a pris tant de temps que ça ¹<pp<à se rendre compte de ça>> <f<mais on sait ben dans le fond ²<all<la réalité [sous-corpus 5, segment 10, page 112, ligne 4] -