631 - G : c'es:t je pense/ que c'est dur à:\ t'sais/ il y a pas de:\ d'iron- euh: iroinomène\ non pas ¹de iro- i- ironie:/ [sous-corpus 31, segment 9, page 146, ligne 17] -

632 - G : un appareil/ qui permet de mesurer l'iro¹nie\ <p<c'est ça↓>> [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 1] -

633 - L : ¹NON <pp<ça c'est clair >> [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 2] -

634 - É : <all<je sais pas j- j'ai l'impression/ que\>> mon ironie/ était niaiseuse↓ à ce moment-¹là t'sais/ <all<c'était comm:e>> c'est comme si tu lis Smith/ [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 3] -

635 - É : pis que tu comprends pas que/ c'est pas vrai/ qu'il dit que les pauvres devraient manger leurs enfants↓ <pp<t'sais/>> [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 5] -

636 - É : pis ç- c'est un certain degré d'ironie/ niai:seux/ pis qui donne effectivement pas de subtilité:\ <p<pis c'était de l'ironie: comm:e >> [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 7] -

637 - É : ¹mais là c'est une ironie où effectivement/ t'es pas sû:r/ pis tu peux être naïf à l'ironie ²pis c'est beau d'être naïf à son iro³nie parce que son ironie/ elle est/ tremblante↓ <p<t'sais/>> [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 9] -

638 - É : mais aprè:s euh: lire euh: lire Candide/ pis mais t'sais/ que j'ai déjà eu quelqu'un/ qui m'a dit ça\ ça c'est incroya:ble\ un gars qui m'a dit/ <p<je lui dis que je suis en littératu:re/>> <pp<pis il me dit euh •ouais j'aime full la littérature>> moi aussi j'avais lu/ CANdide de Voltaire/ quand j'étais au secondaire/ pis ça m'avait vraiment beaucoup marqué\° <dim<pis je suis comme •ah:\ oui >> ¹apparemment↑° [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 12] -

639 - É : pis il dit •oui↓ <all<mais j'étais vraiment d'accord\>> <pp<en fait>>° <all<pis j'étais comme>> •t'es d'accord avec ° <all<pis là>> •avec Candide↓° <all<pis là j'ai dit/>> •t'as adoréCandide de Voltaire/ parce que tu trouves que tout est pol- tout est/ ¹pollué\ dans le mei²lleur des mondes/° [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 14] -

640 - É : voilà↓ t'sais/ ç- c'est c'est/ c'est un autre degré <cresc<de pas comprendre l'ironie\>> <f<mais c'est une ironie niaiseuse/ aussi\>> <p<t'sais/>> [sous-corpus 31, segment 9, page 148, ligne 9] -