4881 - AN : ¹<p<oui c'est ça>> [sous-corpus 20, segment 2, page 13, ligne 14] -

4882 - A : ¹c'est que ça les arrangeait ils les installaient là-dessus et pis là/ [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 2] -

4883 - R : c'est qui qui les achètent ces jeux-là/ ¹c'est les parents ¹c'est parce qu'ils sont pas suffisamment sensibilisés peut-être à ça/ [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 3] -

4884 - AN : ¹ben c'est ça [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 4] -

4885 - A : c'est ça [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 6] -

4886 - A : c'est encore le parent↓ [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 9] -

4887 - A : <f<mais on sait que dans le fond on est responsa:bles↓ les enfants ne sont que notre mirROIR\>> [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 11] -

4888 - R : ¹c'est sûr que rendu à un certain âge tu peux t'organiser pour arriver à en avoir là 2 mais [ c'est quand même différent là [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 13] -

4889 - R : ¹un certain écoute qui fait que le jeune qui p- euh euh le jeune qui arrive pis qui dit •ben j'ai fait ça ça ça° c'est sûr que c'est important d'avoir un certain- le lien qu'il y a à faire quand même une certaine ouverture ouverture je parle d'écoute là pour permettre justement d'entendre ces choses-là parfois mais si tu le bana- banalises toi-même [sous-corpus 20, segment 2, page 15, ligne 9] -

4890 - A : ah ben c'est sûr que ça aide pas là euh: ça va encore plus vite ¹pour le euh [sous-corpus 20, segment 2, page 15, ligne 10] -