301 - G : euh:¹: pis là j'étais comme •ah oui l'Amérique/° t'sais/ pis ²•il faut travailler\ il faut travailler sur les auTEURS américains\° pis bref/ i:l il m'a dit •AH ben t'sais/ tu liras Dallas Bandits\° ³t'sais/ comme il y a il y a des trucs/ là/ •pis tu vas voir/ Dallas Bandits/ <all<c'est comme>> tu vas mieux comprendre/ sa quê:te/ comme ⁴à travers ça qu'à travers A Long Journey\° mais/ j'étais trop gêné/ pour lui dire/ que j'avais pas lu A Long ⁵Journey [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 3] -

302 - É : ¹c'est quand même vrai/ [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 4] -

303 - É : ¹c'est quand même beau [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 2] -

304 - L : ²c'est sûr que ça c'est déjà fait euh [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 3] -

305 - G : ²<all<mais enfin c'est ça\ fait que/>> pourquoi↑ je parlais de ça/ déjà/ <f<ah oui>> ³ça va boucler la boucle/ parce que\ hum\ parce que Caro- t'sais/ comm:e pis là je vais aller faire une présentation/ SUR Dallas Bandits/ qui est le ⁴PREmier livre que j'ai lu de Beaulac/ sur le voyage\ je pense que ça ⁵pourrait être intéressant comme démarche/ [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 7] -

306 - É : ¹<all<c'est quelque chose>> [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 12] -

307 - É : oui\ je pense/ que c'est le ¹DEUxième texto que je t'ai envoyé [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 17] -

308 - É : mai:s c'est super intéressant/ [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 21] -

309 - G : ¹ouin: il est fou\ [sous-corpus 31, segment 5, page 76, ligne 1] -

310 - G : ²mais ça s'est beaucoup/ développé/ <dim<dans les: dan:s la dernière année: ou dans les d- deux dernières années\>> je voyais SOUvent des trucs passer/ mais j'avais pas le TEMPS de lire/ mais\ mai:s OUI↓ oui\ c'est clair\ c'est CLAIR qu'il faut que j'en lise\ [sous-corpus 31, segment 5, page 76, ligne 3] -