1 - M : ⁴mais ça c'est c'est pas euh: z- j:- oui mais ÇA je veux dire c'est c'est c- t'as peut-être pas nécessairement le choix non plus je veux dire c'est poche c'est plate à DIRE là mais t'sais moi c'est une des raisons pourquoi j'ai: j'ai reculé d'un pas c'est euh: comme conseiller technique m:- juste les garanti:es/ ⁵t'sais 6 c'est c'est c'est [ pas couvert dans le fond tu t- la compagnie c'est des osties de CROSseurs il y aurait moyen de le garantir mais ils le garantissent pas parce qu'il y a: un trou dans la loi qui leur permet de pas le faire/ euh:: <all<des affaires de même>> moi ça m'écœurait j'étais plus capable de il faut que t'aies le ⁷sourire il faut que t'expliques au client de façon convaincante que c'est pas garanti faut que tu y croies pour que ton client y croie pour pas qu'il te saute dans la face t'sais/ euh: les plans d'entretien faut que tu fasses ça à tel milla:ge/ ça coûte ⁸tan:t mai:s •faut tu le FASSES° t'sais pis j'y crois PAS mais t'sais fait que fait que j'avais un peu le même c'était pas la même ⁹problème/ mais c'est des affaires que ¹0je croyais pas: mais que ¹1j'avais pas le choix de le faire pareil ¹2<p<t'sais/>> [sous-corpus 30, segment 11, page 140, ligne 2] -

2 - R : l'entretien tu fais tout faire c- tu fais pas ¹c'est pas toi qui le fais/ tu le fais tout faire [sous-corpus 20, segment 8, page 92, ligne 9] -

3 - J : ⁶qu'est-ce que ⁷tu lui as fait d'entretien/ tu lui as refait une peinture↑ [sous-corpus 15, segment 1, page 3, ligne 23] -

4 - F : pis là elle a dit que: •ah ben c'- Franc- Francis tu sauras que c'est moi qui a donné les notes fait que° hum •fait que si t'as un problème tu iras voir la directrice° pis là j'ai fait •euh ok° pis là euh aujourd'hui j'ai pris un rendez-vou:s chez la directrice pour euh pour que t- lui parler de ça là ¹je trouvais vraiment insultant elle était <f<tellement bête>> la prof là je sais pas qu'est-ce qu'elle avait mais elle était bête en sale fait que là j'ai dit euh pis là je lui demandé j'ai demandé à la directrice un entretien pour parler de cette prof-là qui est comme assez euh assez directe pis comme BÊTE avec tout le monde là ¤<105057> [sous-corpus 9, segment 1, page 2, ligne 6] -

5 - F : ouin mais en tout cas je trouve ça plate parce que c'était comme on avait TELLEment pratiqué là durant on avait genre je pense quatre semaines là/ pour pratiquer ça pis euh ah comme par malheur bien on le pratique euh mais elle donne soixante-douze c'est comme moi je trouvais ça tellement pas égal je lui ai dit pis là en tout cas je l'ai dit à la directrice pis tout je vais avoir bientôt peut-être un en- un entretien avec elle pour parler de cette prof-là là ¤<264815> [sous-corpus 9, segment 1, page 5, ligne 17] -

6 - E : ¹l'entretien↑ [sous-corpus 8, segment 7, page 67, ligne 2] -

7 - B : ¹pis ça serait dû à l'entretien↑ [sous-corpus 7, segment 5, page 62, ligne 8] -

8 - B : c'était-tu l'entretien ou c'est la faute de: de Bombardier/ [sous-corpus 7, segment 5, page 62, ligne 11] -

9 - SO : ³ouin je sais pas si c'est l'entretien euh je: j'ai commencé à lire l'article pis euh <dim<j'étais en train de dîner ou je me souviens pas c'était ⁴ mais>> [sous-corpus 7, segment 5, page 63, ligne 1] -

10 - S : ils demandent du monde en forme parce qu'il faut que tu fasses l'entretien aussi [sous-corpus 5, segment 3, page 37, ligne 1] -