21 - G : ¹t'as dit qu'il y avait des motar:ds\ [sous-corpus 31, segment 2, page 38, ligne 10] -

22 - É : il y avait des mota:rds/ il y avait des gens normaux/ ¹mais euh honnêtement je m'en souviens pa:s\ [sous-corpus 31, segment 2, page 38, ligne 11] -

23 - É : ¹<all<je suis juste montée sur des motos\>> ²<all<mais c'est parce que jus- que>> c'est juste c'est juste Alex <all;p<oh mon dieu le lapsus/>> [sous-corpus 31, segment 2, page 38, ligne 14] -

24 - É : fait que Jeanne m'a écrit pour me dire qu'ils faisaient des CAUchemars euh: depuis ¹que j'ai décidé de lui envoyer de- je lui ai envoyé deux vidéos/ j'ai juste dit •ça c'est un clean/ ça c'est un snatch\ on va premièrement faire ça\ juste comme pour que vous sachiez à quoi ça co-° mais t'sais/ comme PAS des vidéos:\ [sous-corpus 31, segment 2, page 40, ligne 5] -

25 - É : ¹des vidéo:s euh: [sous-corpus 31, segment 3, page 41, ligne 2] -

26 - É : ¹mai:s\ mais t'sais↑ des vidéos vraiment genre euh: hum\ PAS impressionnants/ la fille/ elle le fait c'es:t dans\ euh point com là\ la fille elle a fait une barre VIDE\ ça a ²pas:\ ça a même pas L'AIR lourd\ là\ [sous-corpus 31, segment 3, page 41, ligne 4] -

27 - É : ¹pis là\ Jeanne a dit •<all;dim<j'arrête pas de faire des cauchemars/ que j'ai une bai- une barre qui me tombe sur la tête\>>° [sous-corpus 31, segment 3, page 41, ligne 8] -

28 - L : ok ¹il y a des programmes pour adultes ↑ [sous-corpus 31, segment 3, page 44, ligne 1] -

29 - G : ouai:s\ mais c'est comme des hum: <p<comment ils appelent ça/>> de la FORmation continue/ pis des trucs comme ça/ PENdant le jour\ c'est plus euh les élèves euh hum:: régulier:s ou CEUX qui font l'épreuve uniforme de fran¹çais/ [sous-corpus 31, segment 3, page 44, ligne 3] -

30 - G : <f<non:/>> i:l ¹il y a comme quatre critè:res/ pis il y a un des critères et c'est la langue/ pis euh: hum: ²ils peuvent PAS couler a- si ils coulent\ l- q- admettons qu'ils font un super bon texte/ t'sais ils li- ³c'est euh\ des carnet:s/ pis là il y apan style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;"> comme des:\ des textes ⁴littéraires/ pas COMME IL Y A des textes littéraires/ pis euh hum:: pis il faut qu'ils lisent ça/ pis qu'ils fassent une dissertation criti:que/ fait que là/ ils ont quelques criTÈRES t'sais/ la structu:re\ tout ça/ ⁵puis/ mais le critère de la lan:gue\ si ils arrivent pas à le passer\ c'est environ une faute aux trente mots/ le\ la m- ⁶l- euh : la norme/ ben: pas environ <all<C'EST une faute aux trente mots>> fait que si ils font PLUS qu'une faute aux trente mots/ ils COULENT le truc\ ⁷fait que nous on t'sais on:\ on on AXE beaucoup sur\ leur ⁸permettre/ d'atteindre la [sous-corpus 31, segment 3, page 45, ligne 1] -