1 - G : euh:: pis c'est proche d'une école↑ fait que comme l- on dirait que ça fait un PEU euh: ¹ ça fait un TRI/ disons <dim<autour de euh\>> [sous-corpus 31, segment 1, page 8, ligne 1] -

2 - É : pis ça vient quand même d'une FRUStration d'artiste/ [sous-corpus 31, segment 4, page 67, ligne 6] -

3 - É : hum: pis de le hum:\ d'une mainmi:se de::/ cet HOMME su:r la scè:ne\ ARtistique\ <p<euh: américaine new-yorkaise/ je pense/>> ¹<pp<que c'était à New York\>> [sous-corpus 31, segment 4, page 67, ligne 8] -

4 - É : ¹Lila/ elle a l'air d'une petite Desruisseaux\ t'sais/ [sous-corpus 31, segment 6, page 100, ligne 17] -

5 - É : •on dirait qu'ils sont en train de m- <all<m'empêcher d'écrire/ ou de m'empêcher de li:re/>>° à un moment il PARLE d'une soirée/ qu'il passe à jouer aux CARTES avec sa famille pis il est comme •c'est INcroyable comment je m'ennuie/° [sous-corpus 31, segment 8, page 125, ligne 16] -

6 - É : ⁵mais t'sais/ une fois/ Zoé\ elle m'avait fait lire un article sur euh:\ un mouvement/ euh: une opinion d'une Femen/ pis elle était pas d'accord/ pi:s\ elle me dit un commentaire↑ <all;p<pis là je suis comme>> •<p<mai:s\ ¹elle ° [sous-corpus 31, segment 8, page 134, ligne 10] -

7 - G : ils vont se comporter/ d'une certaine maniè:re\ t'sais/ ou ils vont\ ils vont faire une blague pis là admettons\ ils vont faire\ <p<euh:>> ouin\ non\ mais c'est pas/ le deuxième sens\ [sous-corpus 31, segment 9, page 139, ligne 14] -

8 - É : m- m- mon mon commentaire↑ était d'une ironie: mais <f<d- c'était tellement/ FLAgrant↑>> [sous-corpus 31, segment 9, page 145, ligne 3] -

9 - I : <p<pi::s>> je trouve {que euh:;que::} <all;p<c'est ça>> je trouve qu'ils réduisent les HEURES t'sais ou ou j'ai ou l'autre fois il y avait un reportage là d'une école qui: mettait plus d'heu:res d'éducation physique [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 20] -

10 - G : ¹ d'une façon euh [sous-corpus 27, segment 8, page 126, ligne 23] -