1 - É : ²demande-lui d'écrire un roman/ [sous-corpus 31, segment 7, page 104, ligne 15] -

2 - É : mais il y en a une AUTRE où il parle de sa famille/ pi:s il dit que sa famille euh:\ il dit •je sais bien que c'est pas leur faute/ mai:s\ mais on dirait TOUjours qu'ils sont en train: ACtivement/ de m'empêcher d'écrire\° [sous-corpus 31, segment 8, page 125, ligne 12] -

3 - É : •on dirait qu'ils sont en train de m- <all<m'empêcher d'écrire/ ou de m'empêcher de li:re/>>° à un moment il PARLE d'une soirée/ qu'il passe à jouer aux CARTES avec sa famille pis il est comme •c'est INcroyable comment je m'ennuie/° [sous-corpus 31, segment 8, page 125, ligne 16] -

4 - VI : MOI j'ai de mes amis ¹là de du même âge que moi qui ont passé par la même école que moi qui avaient le MÊme genre de notes que moi pis ils savent plus écri:re i- ils font juste CHATter là ils écri- ils travaillent dans des milieux où ils ont pas nécessairement besoin d'écrire [sous-corpus 19, segment 3, page 25, ligne 7] -

5 - VI : pis euh: ils font juste CHATter pis t'arrives pour lui demander d'écrire une note sans faute là <p<sont plus capables>> [sous-corpus 19, segment 3, page 25, ligne 10] -

6 - VI : ⁵ok ah c'est le fun d'écrire là dans ce temps-là [sous-corpus 19, segment 4, page 41, ligne 9] -

7 - VE : pis non il m'a rappelée pour me dire euh: •ah ben:° T'SAIS pour lui c'était comme j- je l'ai tellement parce que il y en a beaucoup dans le sport qu'ils vont <f<quand ça va BEN>> t'es mieux d'écrire un texte mais si ça a mal ¹été ou quoi que ce soit ²ils te donneront pas ³n- [sous-corpus 19, segment 4, page 42, ligne 8] -

8 - VI : ouin mais c'est ça donne de l'information mais non •je suis pas autorisée à donner les entrevues° va chier <cresc<t'sais si j- si un journaliste te pose une question>> pis que tu: décides de lui répondre fait que t'es conscient que tu parles à un journaliste au téléphone pis que c'est dans le but d'écrire un article je pense que: t'es conscient si t'es agent d'information t'es CONscient que c'est un: entrevue que tu fais ¹t'sais [sous-corpus 19, segment 5, page 45, ligne 10] -

9 - R : ¹mais c'est juste qu'i:l il avait pas la pratique d'écrire ²je dirais que c'est un petit peu ³de la paresse <p<il aurait pu> [sous-corpus 13, segment 6, page 83, ligne 19] -

10 - P : ³<all<mais c'est ça il avait>> ⁴mais il avait pas besoin vraiment d'écrire [sous-corpus 13, segment 6, page 84, ligne 1] -