1 - VI : MOI j'ai de mes amis ¹là de du même âge que moi qui ont passé par la même école que moi qui avaient le MÊme genre de notes que moi pis ils savent plus écri:re i- ils font juste CHATter là ils écri- ils travaillent dans des milieux où ils ont pas nécessairement besoin d'écrire [sous-corpus 19, segment 3, page 25, ligne 7] -

2 - VI : pis euh: ils font juste CHATter pis t'arrives pour lui demander d'écrire une note sans faute là <p<sont plus capables>> [sous-corpus 19, segment 3, page 25, ligne 10] -

3 - H : ouais mais je: commencer je vais essayer de la chercher par euh Facebook t'sais commencer peut-être par chatter ensemble ¹<f<clavarder>>↓ [sous-corpus 14, segment 5, page 52, ligne 13] -

4 - M : fait que vous chattez pas souv- ben vous dites chatter/ [sous-corpus 3, segment 9, page 141, ligne 12] -

5 - D : ¹oui ben j'aime oui chatter [sous-corpus 3, segment 9, page 141, ligne 14] -

6 - M : non souvent c'est chatter [sous-corpus 3, segment 9, page 141, ligne 19] -

7 - ME : non mais moi je vas continuer à chatter là je sais pas [sous-corpus 3, segment 9, page 141, ligne 21] -

8 - D : ³moi je trouve ça drôle chatter sur le sur le truc de mes cousins sont Anglais c'est très drôle surtout quand il faisait un travail avec son ami avec les lettres de l'alphabet pis des équipes sportives là me semble j'étais avec une de vous ou que je l'ai raconté à quelqu'un là pis là il était rendu à R fait que là il demande là la lettre R il demande ça à Jo euh genre •t'as-tu une idée pour la lettre R/° là c'était moi qui était là parce que mon cousin était parti chercher de quoi j'étais comme euh •je sais pas° pis là j'avais donné un nom d'une personne il me dit •t'es-tu sérieux/° j'étais comme •ouin° fait qu'il dit •ouin mais ça c'est pas un nom d'équipe° j'étais comme •ah ⁴c'est c'est un détail° [sous-corpus 3, segment 9, page 144, ligne 11] -