1 - É : ¹ <p;all<c'était c'est un coup de cœur >> [sous-corpus 31, segment 1, page 2, ligne 17] -

2 - L : ²NON↓ mais je veux qu'ils compre:nnent\ pis là il y a ceux\ qui essaient d'apprendre par cœur un te:xte↑ [sous-corpus 31, segment 5, page 80, ligne 7] -

3 - L : pis il y a ceux qui essaient vraiment de compren:dre pis qui son:t <all<pas trop mal>> mai:s mais ils ont TOUS <all<cette espèce de mentalité/ de ce qu'on a fait jusqu'à maintenant>> c'était apprendre par cœur\ ¹pi:s nous LIRE un texte/ fait qu'ils sont vraimen:t là-dedans/ pis j'essaie d- je parlais à: certains parents/ cette semaine/ qui étaient inquiets: là de\ <all<c'est toujours les MÊMES/>> <p<en plus là/>> [sous-corpus 31, segment 5, page 80, ligne 15] -

4 - É : ²moi je la connais encore ³par cœur [sous-corpus 31, segment 8, page 129, ligne 23] -

5 - É : ¹ appris juste par cœur\ ça ²reste\ [sous-corpus 31, segment 8, page 130, ligne 4] -

6 - L : ¹elle l'a récité devant mes élèves/ par cœur↓ [sous-corpus 31, segment 8, page 130, ligne 7] -

7 - É : ¹<p<c'était mon poème préféré/ quand j'étais en sixième>> fait que les: FABLES là il faut les apprendre ²par cœur des fois/ je les récitais par cœur après/ [sous-corpus 31, segment 8, page 130, ligne 17] -

8 - É : ¹parce que je les sais JUSTE par cœur↑ [sous-corpus 31, segment 8, page 131, ligne 3] -

9 - É : ⁴mais je continue à faire ça↑ quand j'aime un poème\ je l'apprends par cœur\ [sous-corpus 31, segment 8, page 131, ligne 9] -

10 - É : ¹pis quand on est enfant/ les chanson:s\ <p<on les apprend par cœur sans comprendre nécessairement le sens des mots/>> [sous-corpus 31, segment 8, page 132, ligne 2] -