251 - K : ²ah c'était ³bon [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 7] -

252 - I : ³oui {c'est;c'était} ⁴vraiment bon [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 8] -

253 - K : <p<ah c'était bon>> [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 13] -

254 - I : <p<ah c'était éCŒUrant c'était DRÔ ¹:le>> [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 14] -

255 - I : la meilleure c'était qui Andrée: ¹Boucher [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 16] -

256 - MÉ : ¹Andrée Boucher c'était très ²drôle/ [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 17] -

257 - MÉ : c'était son affaire de CU:RE là [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 19] -

258 - MÉ : mais ¹laquel- AH Mario Pelchat ²c'était pas pire aussi ³ [sous-corpus 26, segment 5, page 82, ligne 22] -

259 - K : ² les élèves en secondaire trois faut qu'ils fassent un oral 3 où ils présentent un: [ objet culturel mais c'est souvent un film ⁴pis il y en avait une c'était sur Dirty Dancing [sous-corpus 26, segment 5, page 83, ligne 8] -

260 - K : ⁷<all<non non>> c'était avec Patrick Swayze mais là on s'obstinait c'est-tu <dim;acc< [swez] ou [swezi]/>> mais là ⁸l'élève/ atTENDS en secondaire ⁹trois qui a SEIZE ans [sous-corpus 26, segment 5, page 84, ligne 4] -