121 - MA : ²•pis en plus d'avoir une ³conséquence vu que toi/ t'as bien réagi on va te gâter° ^{4 5}<f<hein>> Théo/ [vrr] ⁶zéro [sous-corpus 26, segment 2, page 23, ligne 15] -

122 - I : ⁴oui c'était ⁵ c'était la pre- c'était la première fois ⁶que c'était comme bien vu la relation sexuelle ⁷et qui avait pas de drame ⁸après qu'elle était pas enceinte ou que elle regret⁹tait pas [sous-corpus 26, segment 4, page 57, ligne 17] -

123 - I : ³ben elle sait pas comment s'en servir ⁴ZÉro là elle e- ^{5 6 7} mais elle dit qu'elle aime pas ça t'sais/ à la ⁸place là/ fait qu'elle a encore un VHS pis il marche TRÈS bien/ ⁹pourquoi non mais c'est vrai [sous-corpus 26, segment 5, page 91, ligne 8] -

124 - MA : ¹il va pas bien {lui il va pas;} ²il va pas <len<il va pas [3bien:>> [sous-corpus 26, segment 6, page 99, ligne 3] -

125 - K : ⁸ah tu vas être bien [sous-corpus 26, segment 6, page 113, ligne 17] -

126 - MÉ : oui il parle j'écoute une fois de temps en temps j'essaie de trouver un sujet intéressant mais il pogne pas souvent/ pis là on passe la journée à Saint-Jean tout va bien/ fait que là il y a Éric/ qui est le fils d'Alain/ qui a vingt et un ans et qui a rien d'autre de mieux à faire la fin de semaine que d'assister aux tournois de génie ¹en herbe des élèves de son père/ [sous-corpus 26, segment 7, page 121, ligne 18] -

127 - MÉ : je dis •LÀ on va s'acharner à garder des élèves qui fittent PAS là il y a une école qui va leur convenir à ces élèves- ¹là pis je dis PAS qu'ils fittent pas dans ma CLASSE ²ils sont pas BIEN ils fonctionnent pas ³dans un système régulier° [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 1] -

128 - MÉ : ⁸mais je réalise beaucoup cette année ce que je réalisais moins avant/ que des profs c'est des grands insécures <pp<je sais qu'insécure c'est un anglicisme>> ⁹ c'est des an ¹0xieux les profs ils gèrent pas bien leur insécurité c'est FOU là pis ils rejettent le problème sur d'autres les profs/ de maths qui capotent pis qui disent ¹1euh <p;all<•ma matière c'est important faut pas que tu poches nananana°>> c'est PARCE qu'ils sont inséCURES là-dedans là les profs qui donnent des ¹2ret- cinquante-huit mille retenu:es/ par JOU:R pis là <all<qui vérifient les deVOI:RS pis qui donnent des exaMEN:S/ pis que là •ton test il ¹3est sur TAN:T/ pis deux points boni si t'as remis ÇA/° pis ça à vérifier/>> c'est de l'insécurité/ là c'est FOU là: ils gardent le contrôle sur PLEIN de millions de petites affaires au lieu d'essayer d'entrer en relation avec les élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 144, ligne 4] -

129 - K : ¹et finalement finalement euh hum: je retourne au salon ²p- au département pour l'appeler/ mon élève/ fait que là en raccrochant je lui reDONNE l'examen j- pour lui dire •c'est correct Anne il est beau il est bien calculé tout ça/° pis là elle commence à me parler là j'ai dit •je laisserai pas mes élèves trop longtemps tout seuls t'sais/ ³c'est mon trois à matin je suis en CLASSE° pis là je sors pis là elle continue à parler heille j'étais en train je me suis pris une gorgée d'eau e- je l'entendais encore me parler [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 2] -

130 - I : ⁷oui c'est ça\ les ⁸gens qui vont là ils le savent TRÈS bien {que euh;que:} [sous-corpus 26, segment 9, page 166, ligne 12] -