2821 - AN : ¹ben c'est ça [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 4] -

2822 - AN : ben oui parce {que:;que euh} [sous-corpus 20, segment 2, page 14, ligne 10] -

2823 - R : ¹un certain écoute qui fait que le jeune qui p- euh euh le jeune qui arrive pis qui dit •ben j'ai fait ça ça ça° c'est sûr que c'est important d'avoir un certain- le lien qu'il y a à faire quand même une certaine ouverture ouverture je parle d'écoute là pour permettre justement d'entendre ces choses-là parfois mais si tu le bana- banalises toi-même [sous-corpus 20, segment 2, page 15, ligne 9] -

2824 - A : ah ben c'est sûr que ça aide pas là euh: ça va encore plus vite ¹pour le euh [sous-corpus 20, segment 2, page 15, ligne 10] -

2825 - R : ¹il y a eu un cheminement avec ce type de jeux-là/ encore là ben c'est toujours les parents qui l'ont alimenté parce que c'est lui eux-autres qui l'ont acheté le jeu [sous-corpus 20, segment 2, page 17, ligne 2] -

2826 - A : ben voyons pis il voit pas là qu'il y a un <f<danger↓>> [sous-corpus 20, segment 2, page 18, ligne 4] -

2827 - AN : ³ouin ben c'est ça [sous-corpus 20, segment 2, page 18, ligne 11] -

2828 - A : ils ét- il était rendu en troisième année ils l'ont fait disparaître <p<ben il l'ont fait disparaître>> au niveau de l'école là [sous-corpus 20, segment 2, page 19, ligne 15] -

2829 - AN : ¹l'enfant ben i:l il copiait ça là [sous-corpus 20, segment 2, page 20, ligne 17] -

2830 - AN : ben non c'est pas de sa faute ¹mais il va être euh [sous-corpus 20, segment 2, page 20, ligne 21] -