51 - SA : ¹les autobus en Angleterre/ [sous-corpus 7, segment 5, page 66, ligne 13] -

52 - J : c'est comme un transfert d'autobus t'es-tu en train de nous dire ça toi/ [sous-corpus 6, segment 8, page 105, ligne 2] -

53 - A : il dit •je vas prendre l'autobus° HEILLE j'ai dit •MARIO voyons te vois-tu avec tout ton stock pis tous tes° <all<ben c'est pour ça quand son père est arrivé le soir tu sais ben qu'il avait hâte que son père arrive il sait toujours ben que ce que je lui dis son père i::l ¹t'sais là i::l •voyons papa° il va dire>> <len<•oui>> là voyons° j'ai dit •envoye° [sous-corpus 5, segment 9, page 104, ligne 1] -

54 - S : <all<là Mario lui quand il a il a parti ben imagine-toi ça ça là ça ça le déprimait là vu que partir en autobus voyons donc tu peux pas partir t'en aller en: autobus voyons si ça a du bon sens>> [sous-corpus 5, segment 10, page 108, ligne 12] -

55 - A : ¹ben il y en a un qui qui conduit les autobus il fait des voyages tout ça avec le monde pis l'au- l'autre il euh travaille avec son beau-père euh comme électricien il est après apprendre son métier pis il travaille ah oui ça fait trois ans qu'ils sont là ²{maman/;maintenant/} [sous-corpus 4, segment 3, page 36, ligne 3] -

56 - R : ⁷c'est un peu comme David mon gars il avait dit une fois t'sais les enfants ils ont des problèmes les enfants sont font de l'embonpoint ⁸David il dit •il y a une solution à ça° il dit •ôtez les autobus scolaires les autobus jaunes pis laissez-les marcher° ⁹il dit •ça va diminuer° [sous-corpus 4, segment 4, page 44, ligne 15] -

57 - A : oui il y avait il y avait un mille de l'école fallait qu'ils marchent mais euh ceux qui étaient à: co- deux pas plus loin là eux-autres avaient le droit à l'autobus [sous-corpus 4, segment 4, page 45, ligne 4] -

58 - R : droit à l'autobus [sous-corpus 4, segment 4, page 45, ligne 5] -

59 - A : ¹mais finalement celui qui marchait je suis certain qu'il était mieux que l'autre qui embarquait dans l'autobus [sous-corpus 4, segment 4, page 45, ligne 8] -

60 - R : je comprends ben sais-tu que quand il a fait ça moi j'ai parti à rire mais après que j'ai eu pensé à ça j'ai dit •ta réflexion avait de l'allure° j'ai dit •coupez les autobus scolaires pis laissez-les voyager à pied mais qu'ils arrivent chez eux ils vont être assez fatigués là/° [sous-corpus 4, segment 4, page 45, ligne 10] -