151 - V : ¹ah j'espère que non HEILLE j'ai PLANté là [sous-corpus 30, segment 1, page 9, ligne 8] -

152 - V : ³puis euh:: j'ai euh:: [sous-corpus 30, segment 1, page 9, ligne 18] -

153 - V : ² j- heille j'y allais wouh c'était le fun pis hum:: c'est ça j'ai: entré dans une voie ferrée t'sais une voie ferrée euh incrustée là/ [sous-corpus 30, segment 1, page 10, ligne 1] -

154 - V : fwit il a tourné j'ai passé par- ¹dessus [sous-corpus 30, segment 1, page 10, ligne 5] -

155 - I : ¹pas droit de maquilla:ge ²<all<pas le droit d- ben là j'ai dit>> ³°ils ont pas ⁴il a pas le droit de rien faire• [sous-corpus 30, segment 2, page 15, ligne 1] -

156 - I : pis là {elle a dit; elle dit} oui •mais° {elle a dit;elle dit} •ils ont ils vont déjà à l'école assez longtemps\° j'ai dit •HEI:LLE° [sous-corpus 30, segment 2, page 17, ligne 1] -

157 - I : ¹ben oui j'ai eu ça: j'ai fait un ²bermuda:: ³pis j'yle="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">ai fait euh ⁴ah ok [sous-corpus 30, segment 2, page 18, ligne 21] -

158 - V : ²la coutu:re ben j'ai pas le TEMPS mai:s <all<je suis capable>> [sous-corpus 30, segment 2, page 20, ligne 14] -

159 - V : oui mais c'est drôle parce que j'ai l'impression que les enfant:s à l'âge de Xavier: par exemple/ t'sais euh soit treize ans ils ont t'sais i::ls ils ont beaucoup de de tem:ps où ils font pas grand-cho:se/ [sous-corpus 30, segment 2, page 20, ligne 20] -

160 - I : <p<pi::s>> je trouve {que euh:;que::} <all;p<c'est ça>> je trouve qu'ils réduisent les HEURES t'sais ou ou j'ai ou l'autre fois il y avait un reportage là d'une école qui: mettait plus d'heu:res d'éducation physique [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 20] -