1 - M : ¹t'sais ton jeune arrive à la maison là/ tu peux pas l'aider à faire ses devoirs/ t'es [ pas capable/ parce {que euh;que:} toi-même tu serais ³pas capable 2 [sous-corpus 30, segment 2, page 23, ligne 17] -

2 - T : ben non cʼest toi-même qui sʼen rends COMPTE tu mʼas di:s tu me dis quelque chose <all<tu {dis;ø} •oui tu me lʼas dit tantôt°>> •AH° tu dis •je radote° <p<non je tʼai pas dit tu radotais/>> [sous-corpus 23, segment 8, page 158, ligne 15] -

3 - J : <all<ben oui>> non franchement •HEILLE euh ouin jʼai dit ça tantôt aux filles mais je voulais vraiment te le dire à TOI-mê:me ¹là tʼsais euh ²:° [sous-corpus 22, segment 1, page 2, ligne 9] -

4 - Y : il y a bien des affaires tu sauves quand ¹tu le fais toi-même là [sous-corpus 21, segment 3, page 43, ligne 10] -

5 - Y : ¹si c'est lui qui le ²fait ou t'aurais aimé mieux le faire toi-même/ ouin ³c'est mieux de même [sous-corpus 21, segment 4, page 51, ligne 11] -

6 - Y : dans ce temps-là ouais c'est ça des fois tu te dis t'es mieux de le refaire toi-même [sous-corpus 21, segment 4, page 51, ligne 14] -

7 - R : ¹un certain écoute qui fait que le jeune qui p- euh euh le jeune qui arrive pis qui dit •ben j'ai fait ça ça ça° c'est sûr que c'est important d'avoir un certain- le lien qu'il y a à faire quand même une certaine ouverture ouverture je parle d'écoute là pour permettre justement d'entendre ces choses-là parfois mais si tu le bana- banalises toi-même [sous-corpus 20, segment 2, page 15, ligne 9] -

8 - R : si tu retrouves un petit peu de ¹toi-même dedans tu te dis au moins moi j'ai pas pu pas pu lui ² [sous-corpus 20, segment 4, page 40, ligne 15] -

9 - I : ¹fait que au moins si t'es bien avec toi-mê:me [sous-corpus 16, segment 12, page 114, ligne 9] -

10 - A : ²non non •Lou tu profites-tu du moment présent avec toi-même seulement° [sous-corpus 14, segment 5, page 54, ligne 21] -