571 - I : ²oui oui je sais/ mais pis TOI t'es ³trop p- t'sais t'es pas assez ⁴euh je sais pas/ t'es pas assez b- ⁵BON comme prof pour le j- le stimuler pis le garder jusqu'à la fin de l'année en lui disant •regarde° ⁶t'sais ça [sous-corpus 26, segment 8, page 142, ligne 9] -

572 - K : ²t'sais c'est PAS donné ³à tous TOUS les profs on en connaît on regarde là ⁴nos n- nos collègues là il y en a que tu le SENS ils L'ONT ⁵naturellement les élèves ils COLLENT [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 7] -

573 - MÉ : ³t'sais/ [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 8] -

574 - K : mais CEUX qui L'ONT pas ¹t'sais/ si tu tu MANGES autour de la table le midi là pis qu'un prof t'éNERVE là il y a des CHANCES qu'il énerve ses élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 21] -

575 - K : ¹t'sais moi des fois j'écoute un prof pis ça M'Énerve ²de l'entendre parler [sous-corpus 26, segment 8, page 146, ligne 5] -

576 - I : ¹t'sais c'est ça ²aussi/ là [sous-corpus 26, segment 8, page 146, ligne 8] -

577 - K : t'sais/ des fois là t'as jamais remarqué/ [sous-corpus 26, segment 8, page 146, ligne 12] -

578 - K : ¹<p<{t'sais;c'est ça}>> [sous-corpus 26, segment 8, page 146, ligne 21] -

579 - I : ²•mange des choses près de toi° fait que là elle achète achète du riz des Plaines [ non ⁴mais c'est ÇA là t'sais c'est comme ⁵ [sous-corpus 26, segment 8, page 147, ligne 16] -

580 - I : mais non:\ peu imPORTE là ¹dans le sens ²qu'il faut qu'elle achète/ tout ce qui est cultivé près de chez elle ³pis là elle elle aime le RIZ pis le riz le plus PROCHE/ ben il ⁴vient des PLAI:NES c'est ⁵ça c'est ça ⁶ c'est ça t'sais/ [sous-corpus 26, segment 8, page 148, ligne 1] -