jeudi 28 novembre 2024
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6,446 occurrences de SAIS dans 4,846 lignes de transcription (31 sous-corpus)
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SOUS-CORPUS 25 (222)
1021 - M : pis c'est n'importe quoi HEILLE l'examen elle elle disait là toute l'année •moi la réforme
je COMprends ça je SAIS comment ça marche je 1SAIS° [sous-corpus 25, segment 8, page 108, ligne 17] -
1022 - M : •la réforme c'est vraiment facile à évaluer° vraim- t'sais c'est genre une critique que
tout le monde dit depuis full longtemps/ •la réforme c'est facile° mais là •ah ouin/°
elle nous le z- montre jamais vraiment elle nous fait des osties 1de genre de grilles d'évaluation
de marde là on arrive à l'examen elle nous donne la nuit avant la l- le le le soir avant
l'examen •bon ça c'est des notes que vous allez avoir le droit à l'examen vous allez pouvez
les photocopier°
genre sur euh comment les euh: les je pense les troubles de comportement 2genre
<all<comment agir avec les troubles de comportement en classe>> une liste de d'actions
possibles fait qu'on prend cette feuille-là j'imprime ça j'arrive à la: à l'examen
l'examen/ •quelles sont les actions possibles à faire avec les troubles de comportement/° •ah euh faites pas
un texte vous pouvez y aller par points° ses notes de
cours que ELLE-même nous a données [sous-corpus 25, segment 8, page 109, ligne 1] -
1023 - M : 1je sais pas/ j'ai eu genre B+ dans ce cours-là [sous-corpus 25, segment 8, page 109, ligne 11] -
1024 - M : mais je sais p- ben:1: à savoir t'sais c'est-tu mes autres travaux/ ou c'est 2ça [sous-corpus 25, segment 8, page 109, ligne 14] -
1028 - P : 1t'sais elle dit •là je vais mettre des post-its partout pour rien oublier mais j'oublie de
regarder mes post-it° [sous-corpus 25, segment 8, page 114, ligne 16] -
1030 - M : 3p- pis pis euh 4: genre pis moi 5j'ai travaillé avec ses collègues là de les mais t'sais à en tout cas je dirai pas de noms mais 6mais [sous-corpus 25, segment 8, page 116, ligne 6] -