6831 - M : non mais ça c'est un autre exemple de quand t'sais quand je dis que ça coûte moins ¹cher là c'est parce que mettons là ²justement là moi j'ai ma recette de pâte là il y a rien là-dedans c'est de la farine de blé de la farine blanche ³de: de: de l'huile dans le fond pis euh du sel ⁴tu peux mettre des épices genre pis de l'eau ¤<470387> [sous-corpus 10, segment 11, page 146, ligne 3] -

6832 - M : ¹c'est tout pis ça fait comme une boule de même que t'en as comme t'as à peu près six [sous-corpus 10, segment 11, page 146, ligne 9] -

6833 - M : fait que c'est comme ¹•hein↑° ¤<486464> [sous-corpus 10, segment 11, page 146, ligne 23] -

6834 - J-M : ¹ben du des genres de de petits pains indiens là que des fois j'ai fait euh ²même ¤<490895> [sous-corpus 10, segment 11, page 147, ligne 1] -

6835 - J-M : des chapatis là pis t'sais j'en ai fait là que c'était comme base de ¹pizza c'est ben de la farine pis de l'eau ²pis je pense c'est tout ³pis il y a peut-être un ⁴peu de sel là pis t'as ¤<501388> [sous-corpus 10, segment 11, page 147, ligne 3] -

6836 - M : ⁴tu mets du goût dedans faut que tu mettes des é- t'sais moi je mets ⁵des herbes là t'sais des affaires de même mais c'est vraiment bon ¤<503726> [sous-corpus 10, segment 11, page 147, ligne 7] -

6837 - J-M : ⁵ouais mais t'sais au pire là 6 si tu mets le goût par-dessus [ parce que tu mets de la sauce pis tes légumes en fait là ça fait une pâte qui est ben correcte pis ⁷si tu les veux les manger juste en chapatis là tu mets euh un peu de beurre là pis nanana ¤<513157> [sous-corpus 10, segment 11, page 147, ligne 8] -

6838 - M : ⁷mais ça c'est ça que ça vous prend mais pour eux-autres là [sous-corpus 10, segment 11, page 147, ligne 10] -

6839 - J-M : ³il faudrait quasiment je leur fasse un un petit euh manuel avec tout des ⁴affaires vraiment DE BASE là ⁵genre euh pizza ci ça ça pis que ça leur donne un coup de main genre [sous-corpus 10, segment 11, page 147, ligne 14] -

6840 - V : pas tout leur donner ¹tout de suite ²parce que c'est un programme qui veut [3que les participants fassent des appri- des apprentissages <dim<fait que ce serait trop facile t'sais de>> [sous-corpus 10, segment 11, page 148, ligne 7] -