5171 - J : non non t'sais ¹fait que: [sous-corpus 15, segment 8, page 137, ligne 22] -

5172 - J : fait ¹que là il a il a terminé en [sous-corpus 15, segment 8, page 137, ligne 24] -

5173 - S : ¹mais que tu le connaisses tu vas comprendre tout qu'est-ce qu'on te ²dit/ seigneur [sous-corpus 15, segment 8, page 138, ligne 8] -

5174 - J : ³mais il 4 5 6 comprendra [ pas il comprendra pas [ pas parce qu'il est pas fin↓ [ mais parce que tout le monde qui le rencontre ⁷il trouve qu'il est juste charmant [sous-corpus 15, segment 8, page 138, ligne 11] -

5175 - B : ⁵il va falloir que je le voie [sous-corpus 15, segment 8, page 138, ligne 13] -

5176 - J : ça c'est ça c'est faut pas que Sacha il entende ça [sous-corpus 15, segment 8, page 139, ligne 5] -

5177 - J : ¹pis là elle dit •Julie/ là Julie là là faut que tu fasses de quoi ou ben t'a-° <f<la radio>> elle marchait vraiment pas fort elle dit •là là/ ou tu fermes la radio ou tu fermes Sacha mais° elle dit ²•là tu faile="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">s quelque chose° parce qu'elle dit •moi là/ ³je suis en train de devenir folle° il était pas vieux il avait onze ans ⁴mais il arrêtait pas ⁵ [sous-corpus 15, segment 8, page 140, ligne 1] -

5178 - S : ⁴qu'est-ce que je vais faire avec cet enfant-là/ je lui tords le cou ou ben je ferme la radio/ c'est quoi qui va être le plus bénéfique pour moi ⁵pour mon équilibre mental t'sais [sous-corpus 15, segment 8, page 140, ligne 11] -

5179 - J : ⁵non mais pour le bénéfice des auditeurs il faut que vous sachiez qu'elle l'aime beaucoup cet ⁶enfant-là [sous-corpus 15, segment 8, page 140, ligne 12] -

5180 - R : ¹0il est attachant ¹1mais il faut pas que le ¹2connaisse trop [sous-corpus 15, segment 8, page 140, ligne 17] -