391 - M : ¹non ça m'a jamais dérangée ça mais là qu'est-ce que c'est qu'ils mettent eux-autres tu vois jaune jaune jaune jaune pis quand ²tu vas à la toilette là [sous-corpus 4, segment 8, page 98, ligne 2] -

392 - A : non j'ai: euh j'ai euh moi par comme boss j'ai aimé ça mais euh des gars les gars qui euh quand j'allais parler avec les gars j'amenais le gars dans le bureau pis je parlais avec pis si le gars disait ben •° ben qu'est-ce tu veux/ là tu [sous-corpus 4, segment 9, page 108, ligne 6] -

393 - H : ¹as-tu pensé là/ ²qu'est-ce qui est perdu là hein↑ ça revient PLUS [sous-corpus 4, segment 9, page 109, ligne 16] -

394 - H : ¹qu'est-ce qui est perdu ouin [sous-corpus 4, segment 9, page 110, ligne 20] -

395 - M : qu'est-ce qu'elle a fai:t Léonie/ [sous-corpus 3, segment 1, page 3, ligne 14] -

396 - M : mais qu'est-ce que vous faites dans ce cours-là/ [sous-corpus 3, segment 1, page 4, ligne 16] -

397 - D : tu fais un test euh •qu'est-ce que tu veux devenir plus tard/° •aide-laitier° •merci de m'encourager dans/ mes études c'est genre mon but dans la vie là° ¹t'es même pas laitier t'es AIDE-laitier ²t'imagines-tu comment t'es pas compétent/ [sous-corpus 3, segment 1, page 5, ligne 18] -

398 - M : qu'est-ce que qu'est-ce que vous voulez faire plus tard savez-vous un peu déjà/ ou euh:: [sous-corpus 3, segment 1, page 7, ligne 1] -

399 - ME : eh ¹qu'est-ce que t'insinues/ [sous-corpus 3, segment 1, page 8, ligne 5] -

400 - D : qu'est-ce qu'il a fait/ [sous-corpus 3, segment 2, page 27, ligne 22] -