1371 - K : ¹nous-autres on appr- pis c'est où/ c'est-tu à la ²commission/ [sous-corpus 26, segment 8, page 136, ligne 24] -

1372 - K : ¹pis là/ ²Maude de dire •c'est à mon tour m'as y ³aller° [sous-corpus 26, segment 8, page 137, ligne 6] -

1373 - K : ¹t'sais Maude de dire •j'ai assez CHIAlé que mes élèves étaient i:ls savent pas ²lire/ <f<je vas ³y aller>>° fait que là elle me demande •est-ce que tu veux venir° <all<fait que là je fais comme>> •NON° pis là après coup elle dit •regarde on va y aller juste nous deux <all<nanana>>° fait que je dis •bon: ouin° là e- elle m- ⁴elle M'A avec le •on pourrait y aller juste nous deux/° mais là/ Chantal le lendemain matin •pis là/ Katherine tu VIENS-tu↑° <p<là j'étais>> •HEIN où/° [sous-corpus 26, segment 8, page 137, ligne 10] -

1374 - K : fait que moi/ Maude/ moi pis Chantal on y VA/ mais là je dis ça à mon chum/ hier soir je dis euh •le quatre novembre <acc<là j'ai un affaire° il dit •moi aussi/°>> il dit •toute notre école y va° [sous-corpus 26, segment 8, page 138, ligne 21] -

1375 - MÉ : ben oui TOUS les premiers cycles/ pis tous les enseignants ressources ¹sont là [sous-corpus 26, segment 8, page 139, ligne 1] -

1376 - K : oui pis des BEAUX à part de ¹ça\ [sous-corpus 26, segment 8, page 140, ligne 11] -

1377 - MA : pis c'est quoi les arguments qu'ils sortent/ de ¹pourquoi que ²ça: [sous-corpus 26, segment 8, page 142, ligne 1] -

1378 - MÉ : ³les cours d'été agacent/ mais même cette école-là en tant que telle/ euh t'sais il y a beaucoup de profs qui disent <all<•bon c'est ça il vient niaiser dans mon cours parce qu'il sait ben {que euh;que:} après de toute façon il s'en va là-bas pis nananana il est aussi ben d'y aller tout de suite pis nananana\°>> ¹ [sous-corpus 26, segment 8, page 142, ligne 4] -

1379 - MÉ : OU c'est le jeune qui file ¹juste pas pis qui a besoin de changer ²d'école pis c'est correct t'sais/ c'est: [sous-corpus 26, segment 8, page 142, ligne 7] -

1380 - I : ²oui oui je sais/ mais pis TOI t'es ³trop p- t'sais t'es pas assez ⁴euh je sais pas/ t'es pas assez b- ⁵BON comme prof pour le j- le stimuler pis le garder jusqu'à la fin de l'année en lui disant •regarde° ⁶t'sais ça [sous-corpus 26, segment 8, page 142, ligne 9] -