1 - É : pis que tu comprends pas que/ c'est pas vrai/ qu'il dit que les pauvres devraient manger leurs enfants↓ <pp<t'sais/>> [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 5] -

2 - T : ¹non mais me vois-tu/ enseigner avec des grands mots de même à des petits de douze ans\ pauvres petits pits\ [sous-corpus 23, segment 9, page 179, ligne 8] -

3 - MC : pis la m- ton logement passe au feu tu ¹tombes dans la rue là comment que tʼen vois là/ ²dans les quartiers pauvres de Montréal là ça passe tout au feu pis ils sont ³tous dans la rue [sous-corpus 22, segment 3, page 38, ligne 17] -

4 - J : ²<f<mais peut-être parce que personne les nourrit les pauvres ben >> [sous-corpus 18, segment 8, page 87, ligne 3] -

5 - P : ¹ah pauvres enfants\ [sous-corpus 13, segment 8, page 108, ligne 10] -

6 - F : elle dit •nous-autres° elle dit •on a rencontré° elle dit •là Guillaume veut retourner le voir là son bonhomme qui a un camping° il a acheté la la la terre euh la ferme familiale qu'il a héritée pis là il a décidé qu'il se montait mais t'sais ils sont PAUvres là t'sais ils sont pas riches lui il s'est monté un ¹camping là-dessus pis [sous-corpus 6, segment 7, page 101, ligne 1] -

7 - H : ¹ben pauvres garderies aussi c'est pas drôle là ils sont tout petits là hein/ [sous-corpus 4, segment 3, page 29, ligne 13] -

8 - E : ¹{ils sont sont;ils sont ils sont} les pauvres Polonais ²là ³de la t'sais des années deux mille là ah ¤<159448> [sous-corpus 2, segment 1, page 3, ligne 19] -

9 - N : ⁴{mais;là} là ils disaient que hum justement euh vu que ça dans tous les pays in- ben euh::: ⁵industria- développés c'est ça euh vu que ça ça allait en décroissance ben ils commençaient à s'en aller en Afri:que pis dans les pays pau:vres pis là là ça commençait ⁶à être populaire ⁷là-bas là fait que ils disaient •on se fera on s'inquiète pas pour les compagnies du taba:c ils s'en vont dans les autres ⁸pays° pis ils <f<dans le fond ils ils vivent exactement ⁹ce qu'on vivait là •ah c'est cool fumer° ¹0euh: la valorisation ¤<156505> [sous-corpus 2, segment 2, page 16, ligne 12] -