8631 - I : ⁴mais en même temps là regarde tu peux pas exiger que quelqu'un soit bon dans TOUT là [sous-corpus 7, segment 9, page 102, ligne 9] -

8632 - SO : ¹•faut tu passes là° non mais on lui dit pas ²ça mais c'est sûr qu'on lui dit pas •ben là t'as pas un ³A en art plastique° regarde c'est sûr que on demande à Sabrina de faire la même affaire écoute elle a un tempérament différemment différent voyons [sous-corpus 7, segment 9, page 102, ligne 15] -

8633 - SO : pis t'sais ça c'est deux deux deux personnalités t'sais deux euh Sabrina ça ça c'est plus le côté ¹artistique là c'est ça elle là tout ce qui est euh là elle elle fait du de l'impro à l'école là/ heille elle tripe au fond elle dit •j'ai même ps- inventé les sketchs pour le prof° là je dis •ok° ben elle dit •oui oui° elle dit euh •je lui en ai fait DOUZE° j'ai dit •hi mon Dieu° ²elle dit •c'est parce que:° elle elle dit t'sais el- •on arrive à notre cours pis euh elle a pas toujours eu le temps de préparer ³tous les sketchs pis on va ⁴vite t'sais/ pis on: on fait nos sketchs pis après ça ben:° elle dit •là je lui en ai préparé elle nous a demandé ça° t'sais/ fait qu'elle en a fait DOUZE j'ai dit •ok° [sous-corpus 7, segment 9, page 103, ligne 8] -

8634 - SO : ah je savais pas fait que ouin [sous-corpus 7, segment 9, page 104, ligne 1] -

8635 - I : ⁴c'est ça ça compte pas dans dans dans ⁵dans s:- ⁶ses résultats scolaires [sous-corpus 7, segment 9, page 104, ligne 10] -

8636 - SO : ouin Les débrouillards je pense qu'elle l'a pas fait ANGLAIS elle faisait de ¹l'anglais sur l'heure du midi/ pis là cette année elle a choisi euh théâtre euh ²impro [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 3] -

8637 - I : ils font pas ça à: l'école les enfants [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 7] -

8638 - SA : tu vois à matin je me lève à matin ou hier matin elle était assis elle s'était levée le matin là pis elle écrivait ses ses personnages elle les décrivait comment c'était quels types de personnages pis tout ça\ t'sais je ¹la vois je dis •bon elle est allée jouer à l'ordi° je la •elle est allée jouer à l'ordinateur° là je dis •non:° j'ai dit •ça se peut pas elle a pas le code° là je la regarde comme il faut je dis •tabarnouche euh ²elle elle est vraiment motivée ouin° [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 8] -

8639 - SO : mais faut qu'elle travaille pis faut pas que nous on lui explique faut que ce soit quelqu'un d'autre ¹ <all<si c'est nous-autres qui lui explique on sait rien pis on comprend rien pis on était pas là dans la classe>> mais si ²c'est le prof qui explique on l'envoie à l'aide aux devoirs pis ça règle le problème [sous-corpus 7, segment 10, page 106, ligne 8] -

8640 - SA : elle en a pas besoin mais elle veut y aller [sous-corpus 7, segment 10, page 106, ligne 11] -