51 - I : AH Claudia e:lle elle capote là/ <p<elle fait juste parler de ça elle aime ça\>> Passe- Partout\ <p<elle écoute ça/ ¹beaucoup/ [sous-corpus 26, segment 6, page 96, ligne 18] -

52 - MA : ³il y en a deux il y en a deux parce que quand c'est le fatigant •euh- j'essaie de parler pis je parle en ⁴morse° [sous-corpus 26, segment 6, page 103, ligne 10] -

53 - MA : ¹t'en entends-tu beaucoup parler/ [sous-corpus 26, segment 8, page 140, ligne 10] -

54 - K : ¹t'sais moi des fois j'écoute un prof pis ça M'Énerve ²de l'entendre parler [sous-corpus 26, segment 8, page 146, ligne 5] -

55 - I : ¹ben des fois je me dis c'est pas qu'elle le voit pas c'est juste qu'elle s'en fout elle a tellement de BEsoin de parler/ parce ²{que euh;que:} [sous-corpus 26, segment 9, page 153, ligne 2] -

56 - I : elle a tellement besoin de PARler pis de conter ses ¹affaires/ [sous-corpus 26, segment 9, page 153, ligne 10] -

57 - K : ¹et finalement finalement euh hum: je retourne au salon ²p- au département pour l'appeler/ mon élève/ fait que là en raccrochant je lui reDONNE l'examen j- pour lui dire •c'est correct Anne il est beau il est bien calculé tout ça/° pis là elle commence à me parler là j'ai dit •je laisserai pas mes élèves trop longtemps tout seuls t'sais/ ³c'est mon trois à matin je suis en CLASSE° pis là je sors pis là elle continue à parler heille j'étais en train je me suis pris une gorgée d'eau e- je l'entendais encore me parler [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 2] -

58 - K : fait que je suis allée en ¹classe pis elle devait me parler encore [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 8] -

59 - K : D'OÙ je pense ¹qu'elle veut JUSTE parler tu comprends- ²tu/ [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 11] -

60 - MÉ : ¹elle doit parler toute SEULE [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 16] -