3161 - J-M : ⁴à moins de t'en acheter un là <dim<t'sais t'achètes un mini frigo tu mets ça là mais bon ⁵ de l'électricité ⁶pis>> <pp<;ouin>> ¤<340807> [sous-corpus 10, segment 11, page 143, ligne 15] -

3162 - J-M : •celui-là on peut pas dire qu'il était génial là° •ouin là° pis là à un moment donné j'ai dit j'ai lâché le morceau •oui effectivement c'était vraiment le ¹pire° c'était tellement abject là ils étaient comme •ah on était tellement certains c'était tellement poche° ¤<446795> [sous-corpus 10, segment 11, page 145, ligne 10] -

3163 - J-M : ¹ouin [sous-corpus 10, segment 11, page 146, ligne 4] -

3164 - J-M : ²ah ouin↑ ¤<476686> [sous-corpus 10, segment 11, page 146, ligne 13] -

3165 - J-M : ¹c'est vrai ouin ¤<524747> [sous-corpus 10, segment 11, page 147, ligne 17] -

3166 - M : ¹<p<ouin c'est ça>> [sous-corpus 10, segment 11, page 149, ligne 3] -

3167 - M : ¹ouin [sous-corpus 10, segment 11, page 149, ligne 5] -

3168 - J-M : ah ouin/ ¤<589814> [sous-corpus 10, segment 11, page 149, ligne 8] -

3169 - M : je fouettais ça ça lève pas t'sais ça là je la rappelle je lui dis •ouin euh j- ça je sais pas qu'est-ce que j'ai fait ¹mais ça marche pas° fait que là t'sais •tu l'as-tu mis sur le poêle↑° ¤<33758> [sous-corpus 10, segment 12, page 150, ligne 9] -

3170 - F : <all<c'est genre>> vraiment laid euh: ouin c'est ça fait que la fille qui avait genre tous ses textes son texte dessus elle euh full pas pratiqué là/ elle a eu genre euh soixante soixante-dix soixante-douze la même note que moi pis elle a genre vraiment RIEN là <all<en tout cas>> fait que: j'ai soixante-dix <p<euh soixante-douze>> pis là euh j'ai demandé à la prof euh je suis <all<c'est parce que>> j'ai dit que j'ai dit que je trouvais vraiment pas ça égal là/ ben je trouvais pas vraiment ça égal ¹pis là ben elle était comme euh •ouin mais euh c'est rien que <all<parce que vous étiez>> m- l'organisation elle était pas vraiment bonne° pis là j'ai fait •ben oui mais on avait une petite scène° pis là elle a fait •euh° [sous-corpus 9, segment 1, page 2, ligne 4] -