101 - L : ils l'apprenn:ent MOyennemen:t/ pis là:\ on a déjà vu tous les TEMPS qu'on devait voir/ <p<en quatrième ¹année/>> [sous-corpus 31, segment 8, page 120, ligne 1] -

102 - L : <all<pis je suis comme>> ben: on devrait continuer à voir des temps/ mais après ça/ c'est\ on devrait surtout/ juste ¹PARler:\ li:re\ [sous-corpus 31, segment 8, page 120, ligne 3] -

103 - L : pis on devrait ¹apprendre à les utiliser comme ça\ t'sais/ [sous-corpus 31, segment 8, page 120, ligne 5] -

104 - L : ¹oui:\ ce genre de choses-là:\ ²là on est plus dans la: formation du féminin/ [sous-corpus 31, segment 8, page 120, ligne 12] -

105 - É : mais il y en a une AUTRE où il parle de sa famille/ pi:s il dit que sa famille euh:\ il dit •je sais bien que c'est pas leur faute/ mai:s\ mais on dirait TOUjours qu'ils sont en train: ACtivement/ de m'empêcher d'écrire\° [sous-corpus 31, segment 8, page 125, ligne 12] -

106 - É : •on dirait qu'ils sont en train de m- <all<m'empêcher d'écrire/ ou de m'empêcher de li:re/>>° à un moment il PARLE d'une soirée/ qu'il passe à jouer aux CARTES avec sa famille pis il est comme •c'est INcroyable comment je m'ennuie/° [sous-corpus 31, segment 8, page 125, ligne 16] -

107 - É : ou sinon il y a Huard t'sais/ liber¹té: <dim<on peut FAIRE le portrait d'un oiseau\>> [sous-corpus 31, segment 8, page 126, ligne 5] -

108 - L : on en a PARlé/ de ça\ [sous-corpus 31, segment 8, page 127, ligne 6] -

109 - É : que c'est le renard/ qui est au service du corbeau\ t'sais/ on comprenait que tout flatteu:r/ est au:x dépens/ de celui qu'il écoute\ que c'est le: flatteur/ qui est aux dépens/ du corbeau\ <all<et non pas l'inverse>> parce que moi j'ai pensé toute ma vie/ que c'était l'inverse [sous-corpus 31, segment 8, page 127, ligne 9] -

110 - É : ¹<f<écoute enfin un >> il était temps↑ il reste juste quinze minutes on y arrive\>> [sous-corpus 31, segment 8, page 127, ligne 19] -