1 - G : pis là toi aussi avec ton nouveau coloc ¹ça va bien:↑ [sous-corpus 31, segment 1, page 13, ligne 1] -

2 - É : ¹tu fais un nouveau pont↑ [sous-corpus 31, segment 6, page 91, ligne 8] -

3 - L : ¹oui:\ il y a d- il y a de ça un peu↑ mais il y a aussi le fait/ que ben des fois/ c'es:t j'ai rien de nouveau à di:re t'sais/ c'es:t non ça va\ i- si il continue comme ça/ tout va bien se passer\ là/ ça s- ça se passe bien\ mais oui\ pi:s OUI\ il a enCORE les mêmes faiblesses que il y a une seMAINE ou deu:x\ t'sais/ <all<je veux dire>> ça:\ ça se corrige PAS comme ça:\ pi:s ²•oui mais là\ on a recommencé/ à faire tel tru:c/ ou là je: superv-° mai:s c'est bien↓ mais ça va prendre six mois/ pour que ça fasse une difféRENCE ³là: t'sais/ c'es:t [sous-corpus 31, segment 7, page 110, ligne 4] -

4 - M : ¹il y avait {euh:;un:} un nouveau euh: peut-être à:: pff un ou kilomètre et demi/ au carrefour / proche de la deux trente et un il y a: une maison là qui a été louée récemment/ {ça;ø} fait peut-être deux ans/ pis euh: quand qu'on est arrivés ils ont fait des plaintes à la SPCA parce {que euh;que:} ils se sont plaints contre les chiens qui passaient/ [sous-corpus 30, segment 7, page 102, ligne 3] -

5 - M : pis j'y ai réfléchi pis j'ai pris la décision rendu là {de euh;de:} bon regarde ma job elle m'éCŒURE/ j'aime pas ça mais/ c'est pas ça qui va me t'sais je ferai pas de burnout à ¹cause de mon ouvrage je suis pas malheureux ²à ce point-là t'sais/ fait que ça fait cinq ans qu'on se serre la ceintu:re/ fait que •de la marde on va se payer la traite° t'sais on s'est acheté une roulotte on s'est acheté chacun chacun un nouveau cha:r/ ³on {s'est lâchés;se lâchait} lousse là à l'heure astheure je peux plus là il est trop TARD t'sais ⁴pis le m:- le mon:⁵: mon salaire/ je suis dans l'automobile/ j'aime pas ça mai:s pis ça ça fait prétentieux mais dans l'automobile j'ai une expérien:ce qui fait que je peux avoir un salaire assez élevé pour l'automobile t'sais/ [sous-corpus 30, segment 10, page 137, ligne 2] -

6 - V : pis euh: en fait euh ça m'a tellement écœurée/ parce que j'ai dit •ah c'est un nouv- c'est c'est c'est c'est un: pourquoi la personne euh: t'sais est partie/° •ben: la personne est pas partie on : a créé un nouveau poste° •ah oui/ pourquoi/° •ben pour DÉfendre DÉfendre le rôle des commissions scolaires° [sous-corpus 30, segment 11, page 140, ligne 14] -

7 - S : fait que toi tʼarrives là-dedans tʼes le petit nouveau fait que tu passes vraiment vite au niveau de ¹connaissance mais tu restes là tʼsais [sous-corpus 28, segment 8, page 105, ligne 18] -

8 - G : non ¹non\ mais lui le nouVEAU comment est-ce que ²euh [sous-corpus 27, segment 3, page 36, ligne 10] -

9 - G : ¹il veut inventer un nouveau jeu lui là [sous-corpus 27, segment 3, page 39, ligne 12] -

10 - MA : ³son nouVEAU meilleur ami [sous-corpus 26, segment 2, page 21, ligne 15] -