1 - É : ¹<pp<c'est ça\ 2 exactement fait que là elle peut ben parce que je pense que nous [ >> [sous-corpus 31, segment 2, page 26, ligne 2] -

2 - É : ¹à quatre heures trente\ <all<si jamais tu veux te joindre à nous/>> [sous-corpus 31, segment 3, page 42, ligne 11] -

3 - G : <f<non:/>> i:l ¹il y a comme quatre critè:res/ pis il y a un des critères et c'est la langue/ pis euh: hum: ²ils peuvent PAS couler a- si ils coulent\ l- q- admettons qu'ils font un super bon texte/ t'sais ils li- ³c'est euh\ des carnet:s/ pis là il y a comme des:\ des textes ⁴littéraires/ pas COMME IL Y A des textes littéraires/ pis euh hum:: pis il faut qu'ils lisent ça/ pis qu'ils fassent une dissertation criti:que/ fait que là/ ils ont quelques criTÈRES t'sais/ la structu:re\ tout ça/ ⁵puis/ mais le critère de la lan:gue\ si ils arrivent pas à le passer\ c'est environ une faute aux trente mots/ le\ la m- ⁶l- euh : la norme/ ben: pas environ <all<C'EST une faute aux trente mots>> fait que si ils font PLUS qu'une faute aux trente mots/ ils COULENT le truc\ ⁷fait que nous on t'sais on:\ on on AXE beaucoup sur\ leur ⁸permettre/ d'atteindre la [sous-corpus 31, segment 3, page 45, ligne 1] -

4 - L : ¹nous on a passé ça↑ [sous-corpus 31, segment 3, page 45, ligne 12] -

5 - G : ¹i:ls je SAIS c'est ça/ mais nous on:\ on on essaie beaucoup de les aider/ mais\ mais c'est aussi/ psychologique/ là/ c'est parce que quand ça fait deux fois que tu le COULES pis que tu veux travailler ²<p<pis tu veux>> [sous-corpus 31, segment 3, page 46, ligne 17] -

6 - L : pis il y a ceux qui essaient vraiment de compren:dre pis qui son:t <all<pas trop mal>> mai:s mais ils ont TOUS <all<cette espèce de mentalité/ de ce qu'on a fait jusqu'à maintenant>> c'était apprendre par cœur\ ¹pi:s nous LIRE un texte/ fait qu'ils sont vraimen:t là-dedans/ pis j'essaie d- je parlais à: certains parents/ cette semaine/ qui étaient inquiets: là de\ <all<c'est toujours les MÊMES/>> <p<en plus là/>> [sous-corpus 31, segment 5, page 80, ligne 15] -

7 - L : ben ça PERCE ¹moins\ <p<aujourd'hui>> mais c'est comme sur la: la grève de deux mille douze peut-être plus proche de nous/ mais t'sais\ il y a eu\ une panoPLIE dans l'année: ²de vidéos qui ont suivi:\ ³là tout le monde en parlai:t\ ^{4 5}pis là ben\ [prrt] on n'en parle plus du ⁶tout [sous-corpus 31, segment 5, page 86, ligne 14] -

8 - L : <all<oui oui/>> nous ça ¹ eux qui ont participé/ le reMARQUENT oui/ je pense que ça va rester/ mais\ t'sais/ <dim<dans l'ensemble de la population du QuéBEC euh: ² pas SI sûr là/ pas SI sûr/>> [sous-corpus 31, segment 5, page 87, ligne 4] -

9 - L : ¹mais là\ il dit •ben s- MAIS nous on est chanceux à Montréal/ <all;dim<parce que notre Salon fonctionne très bien:/>> <p<pis euh: <all<je sais pas trop>> l'une des PREMIÈRES nord-américaines pis je sais pas quoi/>>° et euh: et il me parlait/ de ça↑ pis\ mais il parlait JUSTE de gros chars/ il parlait JUSTE de VUS à huit PLACES euh:²: de: voitures sporti:ves euh: ultra exotiques/ qui coûtent une fortu:ne pis de\ ALORS/ <all<pis je me disais mais/>> qui quel mon:de/ est enCORE là-dedans/ comment est-ce qu'on: Accepte/ ce ça m:- ça me ³perturbe profondément↑ [sous-corpus 31, segment 6, page 92, ligne 7] -

10 - L : là je suis censé/ nous ça marche un peu par matières/ pis ça\ je trouve que c'est vraiment BÊTE/ là/ mais\ donc le français/ pis les mathématiques\ sont divisés en cinq matières\ <dim<chacun comme en cinq>> pi:s j'ai euh:\ j- j'ai des trucs de vocabulaire\ pis des fois/ j- c'est quoi↑ un test de vocabulaire↑ qu'est-ce que ça serai:t/ t'sais/ [sous-corpus 31, segment 7, page 114, ligne 14] -