3261 - M : ¹ben non mais c'est ça le problème c'est que le monde t'sais après cinq ans d'essayer d'avoir une job t'sais il y a vingt pour cent des gens qui ont f- ben t'sais vingt premièrement dans le bac il y a vingt pour cent des gens du bac qui vont LÂcher [sous-corpus 15, segment 9, page 126, ligne 20] -

3262 - M : ¹ben non mais c'est ça le problème c'est que le monde t'sais après cinq ans d'essayer d'avoir une job t'sais il y a vingt pour cent des gens qui ont f- ben t'sais vingt premièrement dans le bac il y a vingt pour cent des gens du bac qui vont LÂcher [sous-corpus 15, segment 9, page 126, ligne 20] -

3263 - M : ¹ben non mais c'est ça le problème c'est que le monde t'sais après cinq ans d'essayer d'avoir une job t'sais il y a vingt pour cent des gens qui ont f- ben t'sais vingt premièrement dans le bac il y a vingt pour cent des gens du bac qui vont LÂcher [sous-corpus 15, segment 9, page 126, ligne 20] -

3264 - M : ¹ben non mais c'est ça le problème c'est que le monde t'sais après cinq ans d'essayer d'avoir une job t'sais il y a vingt pour cent des gens qui ont f- ben t'sais vingt premièrement dans le bac il y a vingt pour cent des gens du bac qui vont LÂcher [sous-corpus 15, segment 9, page 126, ligne 20] -

3265 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

3266 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

3267 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

3268 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

3269 - M : ¹des twisters↑ non ²mais moi ³je joue au Twister à toutes les semaines [sous-corpus 15, segment 9, page 129, ligne 24] -

3270 - M : ¹des twisters↑ non ²mais moi ³je joue au Twister à toutes les semaines [sous-corpus 15, segment 9, page 129, ligne 24] -