961 - M : ¹pis là en plus comme là je peux ²même pas {couper;} mon cours ostie [sous-corpus 15, segment 9, page 121, ligne 16] -

962 - M : ¹pis là en plus comme là je peux ²même pas {couper;} mon cours ostie [sous-corpus 15, segment 9, page 121, ligne 16] -

963 - M : ¹pis là en plus comme là je peux ²même pas {couper;} mon cours ostie [sous-corpus 15, segment 9, page 121, ligne 16] -

964 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

965 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

966 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

967 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

968 - J : il fait encore ça mais là↑ là/ ça fait une couple de mois tu t'es calmé↑ un peu hein/ non mais tu devrais venir faire prendre part à la conversation mon ¹grand/ [sous-corpus 15, segment 9, page 150, ligne 4] -

969 - R : ²ouais j'aurais pu ³sortir mon ⁴accent [sous-corpus 15, segment 9, page 151, ligne 20] -

970 - J : non mais c'était il avait vraiment ¹pas été il était plus ²capable de se sortir le pied il dit ³•ma sandale elle reste là° ben je lui dis •ben laisse-la là qu'est-ce que tu veux que je te ⁴dise° heille il était pris à l'autre bout moi je serais restée pris jusque là aussi je pouvais pas aller le sortir de là ⁵il avait treize ans mais heille pis il était loin pis je lui disais •là reviens/ là ⁶parce que mais que la maran style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">ée monte là mon homme ⁷là° [sous-corpus 15, segment 9, page 161, ligne 4] -