51 - P : cinq piastres par mois je sais pas moi mettons que leur décodeur ¹t'sais moi mes parents l'ont compté comme ça là et: mai:s NOUS <dim<c'est sûr qu'on est en fond de cam²pagne là>> [sous-corpus 25, segment 6, page 76, ligne 1] -

52 - C : mais pl- plus haut où le premier building mettons [sous-corpus 25, segment 6, page 90, ligne 13] -

53 - L : ben là c'est de la faMILLE là mai:s mettons qu'il y a eu un déclencheur qui s'appelait Dia:ne [sous-corpus 24, segment 1, page 6, ligne 24] -

54 - G : ²mais comment qu'elle se f- je veux dire COMMENT qui COMMENT que mettons si tu v- euh tu perds ta clé tu rachètes UNE autre clé\ [sous-corpus 24, segment 1, page 10, ligne 15] -

55 - G : l'information là:/ qui est dan:s ¹qui est dan:s la clé là/ ²est-ce que mettons {que ça;} tu la mets dans le conTACT de de ³l'auto/ est-ce que l'auto va redonner l'information à la clé/ [sous-corpus 24, segment 1, page 10, ligne 17] -

56 - L : on parle pas de coût mais mettons euh:: je te demande au niveau TEMPS là/ moi je {je te dirais que;} [sous-corpus 24, segment 3, page 40, ligne 10] -

57 - L : ¹pis euh: on: on a charrié ça en tout cas c'est des BEAUX souvenirs qu'on a du lac Dubé ça\ pis euh: les le toute la gang les enfants Féli:x Annick étaient pas trop vieux dans ce temps-là/ ¹mettons <cresc<il y a quinze ans là/>> [sous-corpus 24, segment 9, page 106, ligne 18] -

58 - G : ¹moi là\ mettons là\ qu'ils sont deHORS là/ pis faut je les travaille ²euh:: tu les acclimates là\ [sous-corpus 24, segment 9, page 114, ligne 5] -

59 - S : ¹ouin mais là sʼils veulent reparTIR mettons un:: tʼsais ils veulent euh REmettre ça uniforme/ là tu <f<pff>> [sous-corpus 23, segment 3, page 54, ligne 8] -

60 - S : <len<ah: cʼest: b->> <all<non mais lʼanglais quʼon apprend à lʼécole là\ cʼest un->> mettons que cʼest un francophone qui a appris qui a appris de lʼanglais on sʼentend là/ [sous-corpus 23, segment 5, page 85, ligne 12] -