31 - M : parce que c'est de la marde fait que ça fina- finalement ça fait pas tant de profs que ça/ mais le ¹problème c'est que justement il y a tellement de profs des fois qui sont MAUvais qu'ils s'en crissent ils sont ils s'assisent sur leur beigne parce qu'ils ont une sé ²curité d'emploi [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 5] -

32 - A : dans un restaurant ce serait pas mauvais [sous-corpus 14, segment 5, page 52, ligne 12] -

33 - A : c'est pas mauvais [sous-corpus 14, segment 5, page 52, ligne 17] -

34 - A : ah ouin ce serait pas mauvais ça ¹ça se travaille [sous-corpus 14, segment 9, page 94, ligne 17] -

35 - J-M : ¹mais je suis pas mauvais ²oui oui t'sais mais <all<ouais ouais>> [sous-corpus 10, segment 11, page 136, ligne 11] -

36 - S : ² la personne c'était juste un très mauvais tireur ¤<346617> [sous-corpus 9, segment 4, page 51, ligne 10] -

37 - F : ²mais pareil que le visage c'est parce qu'il y a plus des des organes genre plus euh: imporTANTS comme mettons euh tu pognes euh il y a comme deux <p<il y a comme des nerfs op- des nerfs optiques>> qui étaient genre ³les deux les pour les quatre yeux les quatre nerfs optiques étaient étaient corrects pis là il faut que tu en coupes rien que deux il faut pas que tu coupes le mauvais genre [sous-corpus 9, segment 6, page 78, ligne 5] -

38 - P : ben oui c'est c-: trop mauvais c- <p<cette qualité>> ¤<182596> [sous-corpus 9, segment 8, page 103, ligne 11] -

39 - F : c'est comme euh ok ben il me semble tu sais que c'est mauvais mais tu le fais t'sais ¤<190092> [sous-corpus 9, segment 9, page 120, ligne 2] -

40 - F : ¹ben c'était quand même mauvais là ¤<79392> [sous-corpus 9, segment 10, page 133, ligne 12] -