61 - M : ¹non mais <all<non mais c'est à cause>> en en pédagogie ²ils se crissent de toi là c'est de la CRISSE de marde [sous-corpus 15, segment 9, page 119, ligne 11] -

62 - M : pis tu rentres là t'es tout le temps traité comme de la CRISSE de marde pis t'es tout le temps comme ah moi ça me choque là [sous-corpus 15, segment 9, page 120, ligne 12] -

63 - M : pis tu rentres là t'es tout le temps traité comme de la CRISSE de marde pis t'es tout le temps comme ah moi ça me choque là [sous-corpus 15, segment 9, page 120, ligne 12] -

64 - M : pis tu rentres là t'es tout le temps traité comme de la CRISSE de marde pis t'es tout le temps comme ah moi ça me choque là [sous-corpus 15, segment 9, page 120, ligne 12] -

65 - M : pis tu rentres là t'es tout le temps traité comme de la CRISSE de marde pis t'es tout le temps comme ah moi ça me choque là [sous-corpus 15, segment 9, page 120, ligne 12] -

66 - M : j'ai travaillé dan:s QUATRE écoles pri- euh: s- publiques des osties de suppléances genre de marde un peu partou:t [sous-corpus 15, segment 9, page 125, ligne 7] -

67 - M : j'ai travaillé dan:s QUATRE écoles pri- euh: s- publiques des osties de suppléances genre de marde un peu partou:t [sous-corpus 15, segment 9, page 125, ligne 7] -

68 - M : j'ai travaillé dan:s QUATRE écoles pri- euh: s- publiques des osties de suppléances genre de marde un peu partou:t [sous-corpus 15, segment 9, page 125, ligne 7] -

69 - M : j'ai travaillé dan:s QUATRE écoles pri- euh: s- publiques des osties de suppléances genre de marde un peu partou:t [sous-corpus 15, segment 9, page 125, ligne 7] -

70 - M : parce que c'est de la marde fait que ça fina- finalement ça fait pas tant de profs que ça/ mais le ¹problème c'est que justement il y a tellement de profs des fois qui sont MAUvais qu'ils s'en crissent ils sont ils s'assisent sur leur beigne parce qu'ils ont une sé ²curité d'emploi [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 5] -