1781 - I : ²oui oui je sais/ mais pis TOI t'es ³trop p- t'sais t'es pas assez ⁴euh je sais pas/ t'es pas assez b- ⁵BON comme prof pour le j- le stimuler pis le garder jusqu'à la fin de l'année en lui disant •regarde° ⁶t'sais ça [sous-corpus 26, segment 8, page 142, ligne 9] -

1782 - K : ⁶oui mais qu'il y AILLE tout de suite/ ⁷dans cette école-là [sous-corpus 26, segment 8, page 142, ligne 13] -

1783 - I : ³non mais c'est parce que les profs aussi au régulier ils démonisent le {le euh;le:} cette école-là beaucoup •HEILLE tu vas aller là-bas° mais ⁴PIS/ ça/ [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 4] -

1784 - MÉ : ⁴mais 5 6 MOI là [ ce que je réalise [ le plus [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 5] -

1785 - I : ⁶non mais c'est vraiment ⁷ÇA ⁸là/ [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 8] -

1786 - I : ²mais ça 3 4 [ ça devrait pas être ça le discours/ ça [ devrait pas être •tu vas finir dans cette école-là° c'est comme •toi t- peut-être ça ⁵marche moins au régulier ⁶peut-être que ton OPtion ce serait là- ⁷bas° ⁸mais c'est pas ÇA là [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 13] -

1787 - MÉ : ³mais [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 14] -

1788 - MÉ : ⁸mais je réalise beaucoup cette année ce que je réalisais moins avant/ que des profs c'est des grands insécures <pp<je sais qu'insécure c'est un anglicisme>> ⁹ c'est des an ¹0xieux les profs ils gèrent pas bien leur insécurité c'est FOU là pis ils rejettent le problème sur d'autres les profs/ de maths qui capotent pis qui disent ¹1euh <p;all<•ma matière c'est important faut pas que tu poches nananana°>> c'est PARCE qu'ils sont inséCURES là-dedans là les profs qui donnent des ¹2ret- cinquante-huit mille retenu:es/ par JOU:R pis là <all<qui vérifient les deVOI:RS pis qui donnent des exaMEN:S/ pis que là •ton test il ¹3est sur TAN:T/ pis deux points boni si t'as remis ÇA/° pis ça à vérifier/>> c'est de l'insécurité/ là c'est FOU là: ils gardent le contrôle sur PLEIN de millions de petites affaires au lieu d'essayer d'entrer en relation avec les élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 144, ligne 4] -

1789 - K : ²mais je pense ³{que euh;que:} [sous-corpus 26, segment 8, page 144, ligne 16] -

1790 - MÉ : ³mais j'en reVIENS pas/ [sous-corpus 26, segment 8, page 144, ligne 17] -