191 - I : pis j'avais déjà été dans une é- pendant mon bacc j'avais été faire des: ateliers dans une éco:le primai:re pis l- le directeu:r/ il in- il avai:t demandé que les cours de RCR soient donnés aux cinquièmes pis aux sixièmes années\ [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 14] -

192 - I : ça dépend vraiment des: des ¹souvent les ²des: des intervenants dans {le euh:;le::} dans le le milieu [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 16] -

193 - I : <p<pi::s>> je trouve {que euh:;que::} <all;p<c'est ça>> je trouve qu'ils réduisent les HEURES t'sais ou ou j'ai ou l'autre fois il y avait un reportage là d'une école qui: mettait plus d'heu:res d'éducation physique [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 20] -

194 - M : tu serais pas capable de le faire t'sais/ fait que eux-autres faut qu'I :ls réfléchissent faut qu'ils fassent un proGRAMME pour les p- ¹jeu- les jeunes qui ont pas de parents à la maison t'sais/ [sous-corpus 30, segment 2, page 24, ligne 3] -

195 - M : ²t'sais que dans la vie de tous ³les jours tu t'en rends pas compte [sous-corpus 30, segment 2, page 25, ligne 6] -

196 - M : ³mai:s ils vont prendre un article de journal/ comme toi pis moi mais moi je vas prendre mettons euh:: TRENTE secondes pour lire euh:: je sais pas moi euh:: quinze lignes/ il va pan style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">les lire les quinze lignes mais ça va lui prendre trois minutes pareil t'sais faut que ça ait pas trop de bruit/ faut qu'il se concentre sur chaque mot il va venir à bout de le LIRE <dim<mai:s t'sais <all<c'est c'est:>> c'est à la liMITE là t'sais/>> pis ça {ça a l'air;c'est clair;} que c'est quarante pour cent de la population [sous-corpus 30, segment 2, page 25, ligne 11] -

197 - I : ils ont changé les ¹terminologies [sous-corpus 30, segment 2, page 26, ligne 7] -

198 - V : à la BASE là/ les enfants euh t'sais euh Jacob cette année il a appris à éCRIRE là mais à la base les b les b se font plus de la même façon: ¹les [sous-corpus 30, segment 3, page 28, ligne 1] -

199 - I : ¹comme mettons le mot astheu:re je pense que c'est dans le diction ²naire je suis pas sû::re mais le les la: ²: l- la [sous-corpus 30, segment 3, page 30, ligne 9] -

200 - M : un p h c'est ¹mon: beau-père qui m'a expliqué c'était les mots d'origines grecques pis f c'est les mots d'origine latine [sous-corpus 30, segment 3, page 31, ligne 8] -