1 - É : oui\ <all<pis là elle dit/>> •mon problème c'est que je suis un petit peu TOC/ t'sais/ pis je veux me rendre jusqu'à la fin de la liste\° pis euh: mais ELLE elle est déjà ¹arrivée à la fin de la liste/ [sous-corpus 31, segment 1, page 14, ligne 7] -

2 - L : ³ j'avais fait une LISTE on l'avait écrit au ta ⁴bleau↑ t'sais↑ pis là⁵ben: [sous-corpus 31, segment 5, page 81, ligne 19] -

3 - S : oui cʼest un petit slider là/ réaliste plus réa ¹liste [sous-corpus 28, segment 6, page 79, ligne 8] -

4 - JN : cʼest quoi quʼon avait écrit là/ sur notre liste/ [sous-corpus 28, segment 6, page 79, ligne 22] -

5 - K : ¹0mais il y a-tu une liste de il 11 doit y avoir une liste de rappel/ là/ non [ hein ça a pas l'air [sous-corpus 26, segment 6, page 107, ligne 18] -

6 - K : ¹2liste de priorité <dim<sur euh ¹3>> [sous-corpus 26, segment 6, page 108, ligne 2] -

7 - M : •la réforme c'est vraiment facile à évaluer° vraim- t'sais c'est genre une critique que tout le monde dit depuis full longtemps/ •la réforme c'est facile° mais là •ah ouin/° elle nous le z- montre jamais vraiment elle nous fait des osties ¹de genre de grilles d'évaluation de marde là on arrive à l'examen elle nous donne la nuit avant la l- le le le soir avant l'examen •bon ça c'est des notes que vous allez avoir le droit à l'examen vous allez pouvez les photocopier° genre sur euh comment les euh: les je pense les troubles de comportement ²genre <all<comment agir avec les troubles de comportement en classe>> une liste de d'actions possibles fait qu'on prend cette feuille-là j'imprime ça j'arrive à la: à l'examen l'examen/ •quelles sont les actions possibles à faire avec les troubles de comportement/° •ah euh faites pas un texte vous pouvez y aller par points° ses notes de cours que ELLE-même nous a données [sous-corpus 25, segment 8, page 109, ligne 1] -

8 - L : <pp<tu veux/>> froisse-moi pas ma petite liste [sous-corpus 24, segment 2, page 19, ligne 13] -

9 - L : ¹lâche ma liste toi [sous-corpus 24, segment 4, page 48, ligne 4] -

10 - L : ²lâche ma liste [sous-corpus 24, segment 4, page 48, ligne 5] -