4661 - A : parce que euh les psychologues étaient moi lorsque les enfants étaient plus jeunes il faut être le <ff<chum>> de ton enfant↓ il faut être <f<l'ami grand ami>> d- <f<confident>> de l'enfant é- l'enfant il faut le laisser euh il veut mettre une paire de bas un rouge un jaune un blanc un bleu pas grave c'est pas grave il faut qu'il soit <f<autonome↓>> là ils réalisent que c'était pas de l'autonomie↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 7, ligne 13] -

4662 - A : c'était du <ff<laisser-aller>> carrément↓ alors là ils reviennent totalement que tu ne tu PEUX être ami avec oui↓ mais si t'as une commande à faire tu la fais↓ tu attends pas là que ton fils te mène par le bout du nez ou ta FILLE là pis que là après ça là tu regrettes donc ça là↓ tu l'es pas plus son ami↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 7, ligne 15] -

4663 - R : ¹regarde qu'est-ce qui se passe là euh: hein [sous-corpus 20, segment 1, page 8, ligne 7] -

4664 - R : ¹qu'est-ce qui se passe ²les: le jeune là qui: ils vont être quatre cinq ensemble pi:s [sous-corpus 20, segment 1, page 8, ligne 9] -

4665 - R : ¹ils font ils font des bê- ils font des bêtises là ²puis euh: [sous-corpus 20, segment 1, page 8, ligne 12] -

4666 - R : OH sous prétexte que c'est mon ami il faut pas que je lui dise un maudit mot↓ ¹c'est pas sûr c'est pas sûr ça là [sous-corpus 20, segment 1, page 8, ligne 15] -

4667 - A : mais c'est à nous le parent ¹euh:: ça veut pas dire de le <f<tuer>> là↓ exemple il mange↓ bon↓ lui apparemment l'enfant on l'a tous vécu il prend son sa nourriture pouf tire ça en BAS si toi/ le parent tu trouves ça drôle [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 6] -

4668 - A : ²non↓ c'est là c'est dans ce sens-là qu'on dit là c'est de lui apprendre qu'on ne fait pas ça↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 10] -

4669 - A : ¹et: et: il faut arrêter ÇA et j'entendais justement là concernant les jeunes là [sous-corpus 20, segment 1, page 11, ligne 11] -

4670 - A : ¹qui s- qui ont <f<entré>> dedans le monsieur exemple là à Saint- Jean [sous-corpus 20, segment 1, page 11, ligne 13] -