451 - M : ²ça je suis pas d'acCO³:RD là mais\ ⁴c'est ça [sous-corpus 30, segment 2, page 18, ligne 15] -

452 - I : <p<ouin>> non Marc-André ¹il cuisine bien je te ²défends quand MÊME là Marc-André [sous-corpus 30, segment 2, page 20, ligne 12] -

453 - V : ²la coutu:re ben j'ai pas le TEMPS mai:s <all<je suis capable>> [sous-corpus 30, segment 2, page 20, ligne 14] -

454 - V : mai:s je trouve qu'à l'âge de Jaco:b/ à sept ans/ j- je suis étonnée par tout ce qu'ils apprennent [sous-corpus 30, segment 2, page 20, ligne 22] -

455 - I : <p<pi::s>> je trouve {que euh:;que::} <all;p<c'est ça>> je trouve qu'ils réduisent les HEURES t'sais ou ou j'ai ou l'autre fois il y avait un reportage là d'une école qui: mettait plus d'heu:res d'éducation physique [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 20] -

456 - I : <all<je sais pas>> on l'a vu là ¹euh: [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 22] -

457 - I : ben: moi je pense ç- ça devrait être partout de même [sous-corpus 30, segment 2, page 22, ligne 1] -

458 - I : ¹<f<je pense qu'ils devraient faire une heure d'éducation physique à chaque jou:r/>> [sous-corpus 30, segment 2, page 22, ligne 3] -

459 - V : ³mai:s euh je comprends PAS comment ça se fait tout le monde est d'accord avec ça\ [sous-corpus 30, segment 2, page 22, ligne 9] -

460 - M : mai:s ¹c'est pas juste ²ça je pense [sous-corpus 30, segment 2, page 22, ligne 14] -