8781 - D : ⁴il est tout le temps perdu [sous-corpus 3, segment 4, page 70, ligne 10] -

8782 - MA : ⁵il est perdu c'est ⁶il est tellement perdu que ça en vient drôle [sous-corpus 3, segment 4, page 70, ligne 11] -

8783 - ME : ⁶je vas faire passer les qui qui 7 veut celui-là il y en a-tu d'autres qui voulaient/ [ ou il y a juste moi tiens [sous-corpus 3, segment 4, page 70, ligne 12] -

8784 - ME : ah ouin moi aussi mais je on faisait passer non non mais il est hot ce prof-là il il dit tout le temps •là faut je reste sérieux ¹faut pas que je fasse des trop grosses parenthèses faut pas° [sous-corpus 3, segment 4, page 70, ligne 16] -

8785 - C : pis des fois t'sais il est de même il dit •voyons qu'est-ce que je fais comme ça/° [sous-corpus 3, segment 4, page 71, ligne 1] -

8786 - MA : ²ouais il s'est fait ça je pense en planche ³c'est-tu la planche/ à ⁴voile [sous-corpus 3, segment 4, page 71, ligne 8] -

8787 - ME : ³en planche ouais le coup que AH: il vous a-tu raconté la fois qu'il a pogné le cent dix volts/ [sous-corpus 3, segment 4, page 71, ligne 9] -

8788 - ME : bre:f euh c'est ça il disait qu'il en avait une grosse vraimen:t pis là les fils étaient étaient pas directs dedans là c'était branché sur le cent dix volts et ¹ils le mettent dans l'eau là il dit •ah ben là les lumières allument° ²là: il [sous-corpus 3, segment 4, page 73, ligne 11] -

8789 - ME : ouin fait que là après ça il dit •<f<non>> on devrait prendre le temps de le fermer pour que ce soit sécuritaire° mais évidemment il l'a pas fait donc il arrive il les essuie sauf que en les essuyant ¹ils ont [2ils ont ils ont collé pis comme il avait ses mains dessus ben [sous-corpus 3, segment 4, page 73, ligne 14] -

8790 - C : ¹ il pogne un choc [sous-corpus 3, segment 4, page 73, ligne 15] -