1 - M : ¹ c'est c'est l'es ²clave de ³c'est l'esclave à Jacqueline [sous-corpus 25, segment 7, page 99, ligne 14] -

2 - P : ³c'est l'esclave de ⁴Jacqueline rit- mais Jacqueline/ n'est pas à l'université cette année [sous-corpus 25, segment 7, page 99, ligne 16] -

3 - É : elle dit •tu vas voir tu v- tu vas noter une différence ils vont t'entendre parce que° i:- elle m'avait mis ma mère un collier là ben t'sais/ vous avez sûrement déjà vu ça soit dans un film ou dans un:: livre ou peu importe là/ un gros collier de cuir là avec comme un bâton là pis s- mettons moi j'aurais été un ESclave pis quelqu'un qui tient le bâton là/ t'as-tu ¹déjà vu ça/ [sous-corpus 16, segment 11, page 106, ligne 17] -

4 - A : oui ben en tout cas ça c'était une idée ben intéressante ce qu'il m'a dit pis c'est très viable sur cette terre-là en plus c'est ça qui était le fun c'est que il avait tout pensé pour que ce soit facile de le faire sur sa terre avec ses moyens qu'il avait fait que c'est pas une idée intéressante comme ça c'est une idée qui est concevable précisément sur ce terrain-là t'sais des fois tu peux ¹avoir une bonne idée mais ça marche pas pantoute sur où ce que t'es pis là ça marche très bien où ce que t'es pis c'est une idée qui est viable pis qui serait très facile à à: elle nous rendrait pas esclave\ [sous-corpus 14, segment 3, page 27, ligne 15] -