101 - I : pi::s ¹t'sais il il il t'exclut tout à fait dans son discours là parce que e- i- moi ce qu'on ce que je disais mettons mettons bon en parlant de mon beau-frè:re/ c'est que moi ce qui me dérange là-dedan:s/ c'est que ça me dérange pas que quelqu'un soit contre la grève il a le DROIT t'sais toi t'as si t'es contre la grève t'as le droit/ mais t'as des arguments/ qui vont en arrière de ²ça t'as un discours on en a discuté t'es venu plein de fois on en a discuté pis je trouve que tes arguments se tiennent mais il y en a/ qui ont pas d'arguments↑ [sous-corpus 30, segment 8, page 114, ligne 1] -

102 - I : ¹mai:s sauf que moi ce qui me dérange↑ c'est ça:/ j'ai dit •sont où tes documen:ts là:° ils sont ils sont il y en a pas personne me ²dit me donne rien [sous-corpus 30, segment 8, page 115, ligne 14] -

103 - M : ²non mais ça: euh: c'est le problème dans ce conflit-là surtout c'est moi je trouve c'est d- des deux côtés là/ oui mais moi je me trouve personnellement vous me trouvez peut-être sur le bord euh: des VERTS moi je me mets à peu près dans le milieu je vous dirais {là;euh} personnelle³ment {là;} [sous-corpus 30, segment 8, page 115, ligne 15] -

104 - M : ¹mais moi ce que je trouve des deux côtés c'est ça c'est:: c'est la L'ENflure verbale pis [ le monde que: ³: le monde que: [sous-corpus 30, segment 9, page 117, ligne 2] -

105 - I : t'sais m- les médias sociaux ça a du bon pis ça a du mauvais les gens ils pensent qu'ils connaissent tout pis euh qu'ils peuvent se permettent ce qu'ils veulent [sous-corpus 30, segment 9, page 118, ligne 10] -

106 - M : ⁸mais ça c'est les mêmes personnes qui ont vu Jacques Villeneuve ils ont dit •bon enfin quelqu'un qui dit ce que tout le monde pense° c'est le même genre de monde t'sais à un moment donné ¹0ç- ça en prend de ce monde-là pareil pour faire une société t'as pas le choix t'sais tu il y en a il y en a i::l pis c'est même ¹1plus qu'on pense [sous-corpus 30, segment 9, page 120, ligne 13] -

107 - V : ⁹ je fais ce que je p- oui je fais ce que je peu:x euh: pour essayer de ramener ça: euh le plus possible [sous-corpus 30, segment 9, page 123, ligne 8] -

108 - M : je te comprends ¹euh: j:- je comprends ce ²que tu veux dire TRÈS bien [sous-corpus 30, segment 9, page 123, ligne 9] -

109 - V : ⁶mai:s je finis par le FAIRE mais pas q- je suis pas contente de le fai:re ou: ce qu'{ils me demandent;il me demande} des fois euh: regarde par exemple non mais là ça ça a pas rapport ça a rapport avec le personnel mais t'sais j'ai euh j'ai flushé euh: mon patron cette semaine de de mes amis FaceBOOK parce que regarde là ⁷ça [sous-corpus 30, segment 9, page 124, ligne 10] -

110 - M : ah ¹oui ok c- dans ce sens-là dans ce sens-là ²ok [sous-corpus 30, segment 9, page 126, ligne 4] -